——九（7）班班级文化建设汇报

不知不觉我和九（7）班的孩子一起渡过了近三年的时光，三年来我和他们一起成长，风雨同舟；三年来我和他们一起探索，改革创新；三年来我更和他们一起为了理想打拼，勇往直前。

八年级时响应学校的号召在七年级已形成的基础上我班进行了班级文化建设，收获颇多。我认为班级文化建设的具体措施包括硬文化和软文化两大方面。

虽然马克思说人的成长内因起决定作用，但中国古语有云：“时势造英雄。”时势者环境也，英雄则指代个人，个人成为英雄还是狗熊和环境有着密不可分的关系。

一、            硬文化：环境与物质文化

1、  班级文化上墙，学生自己设计包括班级公约、理念、班徽、班歌等内容在内的班级文化建设内容。

（1）班级总体理念：翼（毅、义、奕、意）文化。翼——展翅高飞，毅——坚毅拼搏，义——团结守义（发挥团队合作精神，不讲个人英雄主义），奕——神采奕奕（始终保持良好精神状态），意——意气风发

（2）制定班级公约：尊师、自律、礼让（班规）

（3）班级名称：班级名称应该彰显班级特色，适合本班情况，经过商量，大家都觉得我们班的优点是班风、学风正，成绩名列前茅，想考考高中的人大有人在，缺点是不擅长体育等运动项目，因此定为鸿鹄班，意为立鸿鹄之志，展翅高飞，和班级翼文化的理念又恰好不谋而合。

（4）班级口号：“浩波鸿鹄渡苇丛，凌烟大鹏展翼雄。我心勇争花林艳，八（7）齐飞目霄翔。”这首诗来自于我班小才子许凡非之手，经过简化“鸿鹄志，鹏展翼，勇争先，齐飞翔。”成为了班级口号。

（5）班徽：由一双手和一个跳跃的红色小人组成。一双手代表着一对翅膀，寓意着八（7）班会飞的更高，体现“翼”字内涵。这双手是倒写的“八”，中间的小人做的是一个跳跃的姿势，它代表着八（7）班的“毅”字精神，哪里跌倒，就在哪里爬起来，每次总结经验后会跳得更高，走得更远。仔细看小人又是个大写的“七”字，他们组合起来就是“八七”，团结的“八七”。

2、布置班级小组竞赛角

3、创意图书角

4、卫生角

二、软文化：包括制度文化、精神文化、活动文化。

我班做的比较多且感触较深的是制度文化和活动文化两方面

1、制度文化

意气奋发、展翅高飞也得知道飞到哪里去，制度给前行指明方向。

（1）    班规最大

围绕班级公约“尊师、自律、礼让”我班以诗歌形式制定了通俗易懂的班级规定，和学生实际生活紧密相连，便于学生理解、记忆。无论何时何地，班规最大，班规中尊师为首要原则，“遇事讲理不急躁，有错先认不强调，”有不尊敬老师行为的即使自己再有道理，在任何评比中都一票否决。

参考海尔集团的“OEC”管理模式（“日清日高，日事日毕”管理法）我班还制定了你追我赶小组竞赛制、一日总结一周反馈制、表扬批评书面制等制度。

（2）    你追我赶小组竞赛制

全班同学分成四个组，分别负责学习、纪律、卫生、文体等四方面的监督和抽查工作，组内每个成员都有任务，如负责学习这块检查的组叫学习部，组内成员有的检查作业缴纳、有的检查默写成绩、有的检查发言情况……以此类推，每周每部就自己负责的一块内容进行检查打分，并在相应的表格中进行分数汇总，每月根据分数高低评选出模范小组，学期末进行物质奖励。表格的设计也是一组一张，既可看出组内每个成员本周的学习、生活情况，也能反映出整个组的问题，谁拖了组的后腿，组内部长及其他同学可以开展自我批评和教育。

（3）    一日总结一周反馈制

值日班长进行一日总结之余，我把学生每周的情况分成表扬和批评两块形成告家长书，每周发一次，据家长反映效果很好。

（4）    表扬批评书面制

班级设计出表扬信和建议改进书，由各部根据当天情况发给某些同学，建议改进书需要家长签上相应意见，红色的表扬信不仅可以自己保存还可以成为到各部进行加分的依据，落款则包括各个具体的部和班主任大名。

2、制度文化

按照学校和班级每月活动内容，形成每月主题，制定相关计划，整理相关活动素材留底。如：一月为辞旧迎新月。计划召开辞旧迎新会；进行学期自查；态度决定一切，期末总动员。三月份是生命教育月。计划召开为生命护航主题班会；组织并参加爱心义卖活动；排练并参加校园心理剧。

三、研精苦思、笔耕不辍

作为一个班主任带好一个班需要借助班级所有学生的合力，当然也要发挥自己的指导作用，多思、多想、多实践，并且用笔及时的记录下带班的感触和经验教训，以便于今后对班主任工作的不断优化。因此带班以来我先后写下了《你们自己决定》、《小懒虫变身记》、《眼泪的力量》、《我思、我悟、我省》、《做班主任最大的幸福是什么》、《写给我亲爱的九（7）班》《有生如此，为师何求?》等系列文章，并把部分文章放在了班级群空间里，群里的同学们可以看到读到，我用文章反思自己的教育工作，也用文章告诉我班学生我对他们的喜爱和关心，事实证明有时候写的比说的来得更有用！

现在的七班进入了九年级，因为忙碌的学习无暇兼顾班级文化的方方面面，但我们依然保留了小组竞赛制、一日总结制，创新了每日一训、一日时政等新措施，秉承鸿鹄班坚毅拼搏、展翅高飞的文化精神，我们的环境依然很美，班风依然很正，成绩依然很棒！

在未来新的一年里，我们九（7）班深刻明白刻不“龙”缓的道理，我们一定会秉承鸿鹄志，发挥龙马精神，龙腾虎跃、龙姿凤采、剔透玲“龙” 以“厚德博学，崇实去浮”为奋斗宗旨，意气风发、斗志昂扬不断突破进取。

常州市花园中学：褚寒艳