班级管理之星--赵振- 活动掠影- 常州市花园中学

管理，是一门深奥的学问。从词义上，管理通常被解释为主持或负责某项工作。长期以来，许多中外学者从不同的研究角度出发，对管理作出了不同的解释，然而，不同学者在研究管理时出发点不同，因此，他们对管理一词所下的定义也就不同。直到目前为止，管理还没有一个统一的定义。特别是本世纪以来，各种不同的管理学派，由于理论观点的不同，对管理概念的解释更是众说纷纭。管理学者是这样定义“管理”的，如：泰罗：“确切知道要别人去干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干”。

担任班长一职已有一年多了，每天都要和“管理”打交道。所以我也总结了一些管理的办法和心得。现在让我和大家分享一下。

作为一名领导者，想要管理别人首先要学会自律，为同学做好带头作用。在和同学们相处时要融洽，讲话、处事时不能用用领导的口气，而是大家一起帮忙，班级才能真正像一个集体。平时相处时也要注意在班中树立自己的威信，我为大家树立威信总结了几点方法以下几点：

1.要以身作则,率先垂范;
2.遇事沉着冷静,三思后行,忌冲动;
3.本着服务的精神,学习工作勤恳敬业;
4.谦虚接受别人的批评,同时也要进行自我批评,不断反省;
5.多与老师沟通,同学交流,听听同学的心声;
6.多开展有益的活动,活跃\充实学生生活,赢得同学对你的好感;
7.多关心同学,尤其是有困难的同学;
8.你要确定一下你的立场，说的俗一点就是问你，你是班主任的“班长”还是同学们的“班长”

每个学期开始时要计划，有条不紊的开展各项活动，不要事事包办，最大程度的调动起同学的积极性，很多小事让大家帮着做，你只要起到协调作用就可。活动要留照片，以备申请先进班级体所用。当同学遇到困难，主动帮忙。如有的同学特别困难，或者学习自觉性特别差，可以向老师说明，请求帮助，以求解决。此外，班级的事情多向老师回报，帮老师做些力所能及的事情。起到上通下达的桥梁作用。必要时也要和同学们约法三章，制定一份《班级守则》。时常观察和与同学沟通，不但能促进彼此间的关系，也能让管理班级变得更容易。

古代帝王征战南北，身边总有一些足智多谋的军师。所以想要做好一个好的管理者，就要有一双能发现人才的慧眼，要学会发现身边的人才，帮助自己。多沟通，不要让人才在你面前白白失去。

管理这门学问还在等着我们继续去学习，相信只要我们用心去了解它，一定会从中得到更多的乐趣。