花园中学2007学年度第一学期期末测试卷
七年级语文试题
出卷人：吴路萍
2007年12月
一、积累运用（28分）
（一）积累（15分）
1．下列词语均出自本册课文，请把拼音所表示的汉字写在括号内。（5分）
春（ ）秋实 一劳永（ ） 兴高（ ）烈 （ ）（ ）不倦
（ ）而不舍 （ ）人听闻 不可（ ）议 感人（ ）（ ）
2．依据提示填空（10分，每空格0.5分）
（1）早春的景色在人们的不知不不觉中到来,唐代文学家韩愈对此观察的比较细致,其诗句是____________________________， ______________________________。
（2）夏天也有其特有景致，辛弃疾除了用眼睛看，还动用视觉和嗅觉来写夏夜，“_________________________, _____________________________”给人以身临其境的感觉。
（3）春游芳草地，________________。秋吟黄花酒，___________________。”四季的景色千姿百态，美不用收。你就上面所填写两句诗所提及的季节分别写出一句诗：___________________，_________________________。__________________________，
________________________。（每一个季节写出两小句，课内外不限。）
（二）运用（8分）
3．仔细研读下面的句子，在横线上仿写一句。（4分）
仿句： ， ， ， 。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）
⑴有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。⑵这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。⑶一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。⑷为此，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第____句，修改意见：________________________________________________________
第____句，修改意见：________________________________________________________
（三）综合性学习（5分）
5．阅读新闻，结合自己的认识发表观点：
学校事实“狼”的教育，狼雕变为少年偶像
——
读完这则新闻之后，你有何感想，你同意那位校长的观点吗？为什么？
二、阅读理解（42分）
（一）阅读《济南的冬天》节选，完成6—9题。（18分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
7.这段文字在表现雪后景色秀美动人、娇态可掬时用了两个生动贴切的拟人句，请把它们写下来，并分析其作用。（6分）
（1） 句子： 。
作用： 。
（2） 句子： 。
作用： 。
8.这段文字既写动态，又写静态，动静结合，试举例分析。（4分）
9.本段的首句“最妙的是下点小雪呀”，是意味丰富而又十分自然的过渡句。这一句若改为“妙的是下一点雪”，表达效果将会怎样？请作简要说明。（3分）
（二）阅读《给心灵松绑》，完成10—13题。（11分）
那个黄昏，我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前，大气不敢出，等着父亲发落。屋子里灰蒙蒙的，有静静的尘土在浮动。父亲在炕上端详着试卷，半天没说一句话。末了，他有些随意地说，前面的几道题粗心了些，以后就好了。说完，把试卷一丢，又在炕上忙着补他的筐箩。这是我记忆中颇为清晰的场景。母亲在院子里专心地喂猪，鸡们踱着方步进了鸡窝，夕照沉静在邻居的东墙上。我原本以为会惊天动地的事情，就这样在寂静中轻描淡写地过去了。
然而，以后的人生中常有类似的场景出现。在考试中，本来成绩下降到只拿一个二等奖，父亲会说，不错，不错，我还担心你连三等奖也拿不到呢。平时，父亲总是磨叨，比咱强的人多了，分高分低的，不要太在意。有一年暑假，我去大同打工。一个半月后，灰头土脸的我只挣回了100多元钱。父亲说，不少不少，有人出去一年，一分钱也没拿回来。
我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。
最要紧的是那一年复习。周围的邻居都劝父亲，家里都这样了，就不要再让小子复习了。实际上，我的内心也有所动。临近开学的时候，父亲还是坚定地说“去吧。”
我说：“恐怕没希望。”父亲说：“数学、英语比去年进步了不少，应该没问题。”“你病着，地里的活那么多，我怕家里顶不住。”我亮出了我最担心的底牌。“有你妈呢，更何况，你回来也顶不了多少事，到学校学你的，家里的事，不要想太多。”父亲说得极轻松。
那些年，父亲没有呵斥过我一句，也从来没有强加给我什么目标和任务。即便在家里最困难的时候，也没让我的内心犯过难。现在，我也有了儿子。我发现，我对儿子的呵护中也有着“纵容”的成分。或许，父亲潜移默化的爱早已让我懂得了：最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑。（选自《中华活页文选》）
10.请找出本文的主旨句。（2分）
_______________________________________________________________
11.解释加点词语的意思。（4分）
⑴我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。__________________________________
⑵我发现，我对儿子的呵护中也有着“纵容”的成分。____________________
_________________________________________
12.“实际上，我的内心也有所动”，请写出你对这句话的理解。（2分）
_________________________________________________________________
13.请从下面的题目中任选一题作答。（3分）
⑴文中有多处文字表现了深深的父爱。请在文中摘出一处描写父亲的文字，体会其中蕴涵的感情。
___________________________________________________________________
⑵文中的父亲给孩子营造了一个宽松的成长环境。而现在不少家长则认为，必须给孩子适度的压力才能让孩子更好的成长。你同意哪一种做法？请写出你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读《狼》，完成14—16题。（13分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
14 .解释加点词的意思（4分）
止有剩骨 （ ） 恐前后受其敌（ ）
一狼洞其中 （ ） 屠自后断其股（ ）
15.翻译下列句子（5分）
⑴以刀劈狼首，又数刀毙之。(2分)
⑵狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？(3分)
16.与“久之，目似瞑，意暇甚”相照应的句子是:（2分）：
__________________________________________________________________________
17.狼是极其凶残狡猾的动物，在古今中外文字记载中多次提到。蒲松龄用一个故事说明人只要沉着冷静，动用智谋，再狡猾的狼也只是自取灭亡。《狼》中是这样议论的________________________________________________________________________________________________(2分)
三、作文（30分）
题目：追星的人，会珍藏明星的海报；集邮的人，会收藏美丽的邮票；恋旧的人，会收藏起珍贵的回忆……那么，你的朋友、你的亲人可曾收藏过什么？而青春的你，又会收藏什么呢？
要求：以“收藏”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
点拨提示：“收藏”并不是一个提倡怀故恋旧的话题，而是意在提醒我们不要轻易丢弃某些东西。收藏的对象是值得珍惜的，或许是自己爱好的艺术品，或许是一样凝结着感情的小东西，或许是一段珍贵的感情或者记忆。无论收藏的是什么，你都可以从自己或他人的亲身经历中，撷取有关故事，写成记叙文。也可以从自己的所见所闻中，获得启示，阐示观点，写成一篇议论文。
答案：
（一）1华；逸；采；孜孜；锲；骇；思；肺腑。（两个正确的加1分）
2．（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（3）夏赏绿荷池 冬吟白雪诗 （后两空只要扣住夏冬季节选取诗词就行，课内外不限）
（4）知之为知之，不知为不知，是知也。 （5）择其善者而从之，其不善者而改之。
（6）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？（7）脉脉不得语。（8）随风直到夜郎西。（每句1分，错一个字整句不得分）
（二）3.评分要求：句式仿照接近，符合每个季节的特征，可得3分。视语言的优美程度酌情加1分。
4．第3句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”
第4句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面 （4分）
5．先点明立场，同意与否给1分。理由可依学生所持的立场给分，言之有理即可得3分，观点鲜明，有亮点，加1分。
二、阅读理解
（一）阅读《济南的冬天》
6．妙 光、色、态
7．拟人句：①“给山们穿上一件带水纹的花衣。”作用：写出了小雪不能全部把山景覆盖的山坡美景。②“那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。”作用：给薄雪以人的情态和容颜，进一步点出了“妙”之所在。
8．静态的如“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，动态的如“给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动……”
9．改变的句子，仍可以引起下文，但是，由于少了“最”字，承上的作用就削弱了；而且由于少了“呀”字，抒情的作用也丧失了。
（二）阅读《给心灵松绑》
10．最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑（2分）
11．（1）对错误行为不加制止，任其发展 （2）宽容，在失败时给予安慰与鼓励 （2分）
12．我想放弃复习，因为我感觉没有希望，父亲又病着，地里的活那么多，害怕家里顶不住（2分）
13．（1）要点：划出一处描写父亲的文字，品味感情（2）略、言之成理即可（3分）
（三）阅读《狼》
14．同“只” 代词，代狼 打洞 大腿（4分）
15．（1）屠夫用刀劈狼的头，又砍了好几刀终于杀死了狼
（2）狼也是狡猾的动物，却一会儿两只都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少啊 （5分）
16．乃悟前狼假寐，盖以诱敌（2分）
17．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）
三、作文（30分）
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