在花中三十周年校庆圆满成功之际，学校于11月30日下午召开了本学期第二次九年级的教学研讨会，主题是“齐心协力，提高效率”。

会上，李小静主任既肯定了学生整体发展稳定的态势和老师们无私奉献的敬业精神，又指出了存在的不足：就学生而言，主要表现在两极分化严重、部分学生缺乏学习动力、缺乏良好的学习方法和学习习惯等；就老师而言，主要表现在方法指导偏少、自己反思和研究改革偏少等。为了更好地提高教学的成绩，我们老师一定要提高工作的效率。

提高效率，首先需要一定的方法。谈到高效课堂，做得尤为突出的是蒋澄一老师。蒋老师向我们介绍了他提高课堂效率的三种方法：即研究试题、研究学生和研究教法。蒋老师说，研究试题就是研究各省市的中考题，他每年暑假都要做50多套的中考题，还要把相同类型的题目进行汇总，并结合学生的实际情况对部分题目进行改编，在此基础上自己也精心编制大量的试题。研究学生就要多关心学生，蒋老师特别注重课堂上与学生的情感交流，以此来激发和调动学生学习的兴趣。研究教法主要是要设计新颖巧妙的教学环节，来调动学生学习的主动性和积极性，最大程度地发挥学生的潜能。

蒋老师的经验之谈让我们受益匪浅。针对提高课堂效率的问题，李主任还要求老师们树立精讲多练的课堂意识和大海捞针的作业意识，以此来使课堂教学更有效，更有针对性。

提高效率，还需要各备课组认真开展集备。以数学、英语备课组为代表，顾海霞老师和钱斌老师分别总结了备课组的集备工作，明确了英语学科、数学学科期中考试中出现的问题，也拟定了下阶段的教学策略。顾海霞老师认为英语教学要重视听力训练、加强对学生解题方法的指导。钱斌老师指出数学教学要夯实基础，注重过程和结论并重，要把握好计算的准确关、理解的审题关、表达的规范关。

对于备课组的发展，李主任还提出各位老师应树立三种意识：即团结协作的整体意识、研究改革的意识和情感投资意识。只有这样，备课组才能取得长远的进步。

当然，班级高效的学习，离不开班主任老师的积极引领。王庆松老师和吴剑老师向大家详细介绍了自己的“带班心得”。

王庆松老师认为提高成绩从抓习惯开始，他非常注重习惯的养成教育，并且坚持做科任老师身后的影子，努力使班级的各学科均衡发展。在他的带领下，九（4）班的班风正、学风浓，无论是学习习惯还是学习成绩，班级整体都取得了显著的进步。

吴剑老师主要从班委组建的角度详谈了他的班级管理工作。吴老师重点培养了一支“精兵强将”（由班长、团支书、学习委员、劳动委员、宣传委员组成），他们能协助老师处理各类班务，也能组织全班同学自主学习。而且，吴老师能给予学生积极的心理暗示，所以九（5）班的学习氛围特别好，成绩进步也非常快。

最后，邓校长做了总结发言。她称赞了九年级学生良好的精神状态和全体教师的敬业精神，对于如何提高效率，邓校长也阐明了自己的观点，她主张研究中考、重视学生、重视合力、有效补差。并且对青年教师提出了殷切的希望，希望青年教师多多学习，富有激情地工作，不断提升自我，不断开拓进取！

七、八年级也分别召开了期中教学研讨会。