携手护水，润泽生命

 “生命之水”主题教育活动正式在花园中学启动了。

周一升旗仪式上，老师向大家提出了“保护水资源”的倡议，我们深有感触。周三，学校举办了节水宣传活动，同学们纷纷赶来签名，志愿做一个节水先锋。

这次活动意义深刻，号召同学们一起保护水资源。众所周知，人体内的60%是水，大脑里的70%是水，血液里的80%是水，人不吃食物，生命还可以再维持一个月，但不喝水却连一周也支撑不下去。从这一组数据中，我们可以想到人缺水的后果。这个数字足以说明水资源的珍贵。而有的人却仍然认为水是取之不尽，用之不竭的，这种思想是不正确的，从某种程度上讲，水已经不再是一种可再生资源。

保护水资源是现在人们的热点话题。“保护水”，可能每个人在不经意间都会流出类似的话语。是的，“水”是人类生命的源泉。一滴水对于有些的人来说可能是微不足道的，可能只是忘关水龙头的一个小小动作，可能只是把洗过菜的水直接倒入下水道的日常行为。水是无色无味的，无色无味总能让我们想到默默无闻、无私奉献等词。生活中我们离不开水，同样也很少有人尝试过离开水之后的生活，所以“水”在我们的身边常常被忽视。“水”正像那些默默无闻的人，他们无时无刻不在滋润着我们；“水”又不像那些无私奉献的人，一旦离开他们，我们的生命便要受到威胁，她会让我们失去生命，失去一切。

珍惜她吧，不需要耗费大量体力，也不需要付出宝贵生命，只需要在抬手之时关紧水龙头，只需要在挥臂一瞬把洗菜水留住。做到这些小事，我们的生命也会像先烈一样有价值，回首往事时，也会感到骄傲与自豪，曾经也为保护人类家园而努力过，那时候，我们可能会更加自信，更加阳光吧！

                                            ——七（3）张倩、朱信祥

4月18日，星期三，中午。由常州市田家炳实验中学和我校联合举行的“生命之水”主题的教育活动在我校体育馆前开展了宣传活动，宣传活动由“水的教育”、“生命之水”、“签名大会”等环节组成。此次活动由奥地利一家水业公司赞助。田中徐老师在接受我们采访时，温和而又耐心地向我们解释了本次活动的相关情况，用实际行动向我们宣扬节水理念。他口头上挂着的一句话让我们深有感触：“水是生命之源，所以我们要保护水资源”，同时也彰显了本次活动的主要意义：目前，我国长江流域水资源情况不容乐观，每一位青少年都应该懂得水资源的重要性，从我做起，珍惜水。

希望本次活动能引起同学们“节水、护水”的主动意识。

                                           ——八（5）钱浩、张亚宇

4月18日中午， “长江水学校——携手保护生命之河”为主题的宣传活动在我校举行了。12点不到，同学们午饭还没有完全结束，体育馆门口已经是人山人海，各色各样既漂亮又有警示作用的宣传图片引得同学们驻足观看，签名条幅前的同学也是络绎不绝，积极地表明了自己的节水意识。

老师们设计了很多宣传展板，创意新颖，立意深刻；印象最深的是位列左首第一的那一块：“家 冢”两个字的区别只在于那一滴晶莹剔透而又带着一丝失落的水珠，是啊，有“水”就是美丽的家园，没“水”就是自掘的坟墓，人类应该怎样对待自己的家园呢？保护水资源，我们义不容辞。

活动结束后，这些宣传展板留在了我们的校园之中，以增强同学们的节水意识。当你低头用水时，别忘了抬眼看看那些画面，它们时刻在提醒我们：珍惜水资源，从小事做起，从点滴做起，不要让最后一滴水变成我们的眼泪。

——八（5）尹潞

水是生命的源泉，是哺育大地生灵的乳汁，它清咧甘甜，千百万年来，有多少生灵曾是因为吸吮了她的乳汁而得以存活的？它永远地荡涤着人们身心的污渍。

我们总以为水是用之不竭的，可是照目前这种情况发展，谁又能担保地球上的水不会被用完呢？所以我们必须得从现在开始节约。4月18日，当大地变得有点金灿灿的感觉时， 我们这一支小记者也开始行动了。“长江水学校——携手保护生命之河”的宣传活动接近尾声时，我们随着那位水一样柔美的老师开始在校内进行展板的张贴，我们走过了每一幢楼，每一个楼层，每一个集中用水的地方，把“节水”意识留在了整个校园内。展板贴完了，身心突然一阵沉重：如果说，我们每一个人都能做到节约用水，还用得着贴这些宣传图片吗？

                                                                                 ——七（3）王书勤