12月19日，在花园中学阶梯教室，来自北郊初中的栾洁老师和我校的王开老师同题异构了《不同身份有不同责任》。本节课的主要教学目标是使学生明白不同身份有不同的责任，尤其是要培养学生的责任意识。两位老师分别进行了不同的设计，王开老师以寻找美、赞赏美、做最美的自己的为主线展开了课堂。

本节课结合当今“最美”的主题，从学生身边的人和事开始，首先让学生采访、寻找身边的最美的人，学生积极配合，找到了最美保安、最美课代表、最美值日生、最美食堂阿姨……等，然后老师引导学生思考他们身上的美是因为承担了责任。接着结合“最美司机”吴斌的视频和网友的评论，老师和学生一起分析了责任之美，然后用一系列的“最美中国人”“最美常州人”……等引导学生的情感态度价值观，使学生明白一个人的价值在于为他人承担责任。最后，本节课的落脚点放在了引导学生怎样做一个负责人的人上，老师首先引导学生在不同的场合、情景之下人有不同的责任，然后引导学生在这些场景之下如何扮演好自己的角色，承担应该承担的责任。

上完课后，在市教研员的主持下老师们对课堂进行了点评，认为王老师的课在教材处理上比较深入，材料选择关注学生生活实际，主线思路清晰，能对学生进行情感、态度、价值观教育。也提出了一些建设性的意见，建议两位老师在评价上适当提升水平，在设问上切入口小一点，以利于打开学生思维。本堂课的教学和评课让所有到场老师受益良多。