“如何鼓励厌学的学生继续努力学习？”“如何快速有效的培养班干部？”“男教师如何管理问题女生？”在花中青教营的QQ群中，时常出现这样的困惑。教师不仅要“教书”，更要学会“育人”。作为年轻教师，如何有效教育管理学生，我们有很多困惑。

2013年6月13日，花中青教营的成员齐聚研究生工作室，针对学生的教育和管理，展开了深入的交流和研讨。我们特别邀请了资深班主任­——王庆松主任和顾海霞老师，为大家一一解答心中的困惑。

王庆松主任就如何帮助学困生提高学习成绩和如何管理问题学生等几方面为成员们作了详细的解答。他提出首先从自身找问题，反思自己的课是否生动有趣，是否关注每个学生，是否注重训练学生的听课习惯，是否坚持不懈地抓紧学困生；其次他指出搞定问题学生之前一定要先搞定他们的家长，对待家长要彬彬有礼，客客气气，让家长觉得你是为他们的孩子好，你是有方法的并且他们的孩子在你的教育下是有进步的，对待问题学生要多交流多沟通，但在原则问题上绝不退让，学会用班级制度约束他们，平常注重积累，做好记录，做到有理有据。

顾海霞老师结合自身带班的实际情况，为大家指点了如何有效培养班干部，她指出老师要在前两个月亲身示范，手把手地指导班干部如何处理班级事务，平时要注重树立班干部在班级内的威信，每周开展班干部会议，合理分工，各司其职。她还把自己班级收缴作业的好方法与成员们分享。最后就培养学生的集体观念方面，她指出班主任要认真参与班级的每个活动，并在活动后及时作出总结。

两位主任都引用了身边的实例，给大家提供了实实在在的帮助，使成员们受益匪浅，茅塞顿开。最后，两位专家还为在“微课程”比赛中脱颖而出的成员颁发证书。

    通过此次活动，青教营的成员们不但感受到优秀班主任的魅力所在，更初步掌握了行之有效的学生管理方法。相信再次面对不同的教育问题时，我们会逐步自信、从容。