11月28日，我校周文婷老师和来自丽华中学的高毓华老师，为我们带来了两节市级公开课。上课课题同为《词二首》，一首为南唐后主李煜的《相见欢》，一首为晏殊的《浣溪沙》，

作为市级公开课，两位老师都精心备课，巧妙设计。两节课，既有相通之处，又各有亮点。

首先，我校的周文婷老师，课堂温文尔雅，非常沉稳。注重对文本的朗读是本课的一大亮点，刚一上课教师就用抑扬顿挫，声情并茂的朗读将学生带入一种深沉哀婉的气氛中，极大激发了学生对本首词的学习兴趣。学生在初步的自由读、师范读、配乐朗读等多种读法指导下，抓住了李煜词中景，感受了景中情。以读代讲，在读中品，读中思，在“润物细无声”中感受作品。对对联的设计自然巧妙，实现了诗歌教与学的无缝对接。

其次，来自丽华中学的高老师，学生主体地位的充分表现是本课的亮点，在课堂中教师能尊重每一位学生，让学生畅所欲言，注重学生的合作探究，引导学生互相交流切磋，共同提高对诗词的理解，教师与学生平等对话，亲切和蔼的教学态度使整个课堂气氛融洽，学生毫无压力的学习，内在的潜能被大大的释放出来，每一个教学环节教师都不包办代替，不急于求成，让学生通过自己的努力去获得知识，符合学生的认知规律。

两位老师都注重学法的指导，两首词，老师教学一首，学生自学一首，给足了学生发挥的空间。

    本次课堂，得到了张春院长的高度评价，两位老师不仅很好的完成了教学目标，而且都教给了学生阅读诗词的方法。最后，张院长提出，我们在教学诗词的时候，遵循三多三少：多读少分析，多一点快乐少一点严肃，多联系生活少一些深度挖掘。语文公开课，选择诗词来开课的，少之又少，此次活动，既为两位老师搭建了一个实践教学理念、展示才干的平台，又为其他听课老师带来了别开生面的课堂，让我们从中受益匪浅。