看，花中科技节现场正在进行吸管结构比赛，每班派出的三位选手正跃跃欲试。比赛分两场，七年级组和八年级组分别PK，比赛规则是40分钟内将50根普通吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构，结构上必须可以放一个50g的钩码，搭建高者获胜。

    千万不能小看七年级的小朋友，有的小组一看就是有备而来，分工很明确，搭建工作也就有条不紊，一位专门剪胶带，递胶带，一位专门设计和调整结构，一位负责粘和绑……相互配合，一个个形态各样的建筑也就渐渐在孩子们灵巧的小手中“生长”出来。你看孩子们那个认真投入的劲儿，有站着堆叠的，有干脆趴在或坐在地上堆叠的，甚至还有激动地站到凳子和桌子上的，现场小选手们甚至也会为某个细节而争论不休，“这样不行，再拆了重来！”------个个浑然忘我的样子，不由得被他们高涨的情绪所感染。

    相较而言八年级的同学要显得沉稳了许多，动作更为迅捷，配合更为默契，各种“建筑”的“生长”速度比七年级的小朋友要快了许多，十几分钟后，各个小组的建筑都已初具规模，有四边形结构的，有三角形结构的，有底座很大的，有底座四边形往上是三角形结构的。为了使自己的建筑更稳固，还有的小朋友还在底部又加进几根加固，还有一边往上叠，一边将钩码放上测试，一边又加固，一边还要想着怎样比别更高一些，看孩子们真是动足了脑筋！

看现场还来了许多观摩团，甚至还有班主任们忙着给他们的“爱将”拍照，他们的助威将现场的气氛推向了高潮。

    40分钟后，各具创意的“建筑”在小建筑师们手中终于搭建完成，“火箭”、“埃菲尔铁塔”等等很具创意的形状给比赛增添了一抹亮色。对孩子们来说体验科学给他们带来的奇妙感觉，体会创造的快乐，应该是比赛之外他们收获更多的东西。不管最终高度怎样，当看到钩码稳稳地停在“建筑”上时，孩子们都会很由衷地对自己发出赞叹声，因此科学不管达到怎样的“高度”，都会让孩子们获得成就感，这对我们来说是多么弥足珍贵啊!