花园中学“研究生工作室”成立两年多来，积极探索校本培训新模式。在导师引领下，工作室成员专业发展取得初步成效。

11月28日下午，虽然室外的天气有些阴冷，但花园中学研究生工作室的活动却如火如荼地进行着。我校开展对外公开课活动，有九位工作室成员向大家展示了他们的创新课堂，特聘导师王中意、万荣庆、刘芸、邵宏、顾润生作专题点评活动，同时，还特聘导师王中意校长开设特级教师示范课。

味苦微甜有养分——语文课

    对于九年级学生来说，文言文阅读既是一味微苦的药，又是一杯醇香的茶。张译文老师特别开设了《湖心亭看雪》一课，来探讨文言文教学究竟应该怎么教。整堂课充满浓浓的语文味，由朗诵柳宗元的《江雪》导入新课教学，咬文嚼字探讨“淞”和“凇”的区别，圈点勾画赏“痴景”，结合文本论“痴行”，仿照经典写诗行。王中意校长对张老师的课给予高度评价，特别指出张老师的课充满激情，就像炉子上的一锅水，逐渐泛泡、冒气，最后沸腾，让人忍不住为她叫好。

王校长的示范课，厚实沉稳、大气儒雅。他的语言总是充满智慧，且又诙谐幽默，偌大的阶梯教室，时不时传来阵阵笑声。当学生不敢开口回答问题时，王校长用盈满笑意的目光鼓励他，“只要你开口，就是对的”，这给予了学生多大的信任呀，即便最胆小的学生，也愿意畅所欲言。他的人格魅力深深让听课的师生折服。

常态的更精彩——物理课

    今天下午，花中物理组面向兄弟学校开设了两节精彩的公开课。王庆松老师和王芸丹老师的课都受到了一致的好评，学生在体验科学探究过程中掌握了专业的知识，熟悉了实验操作技能。充分展示了花中物理组致力于改革课堂，打造高效课堂的成果，也为今后的课堂研究提供了极好的素材。

在接下来的评课过程中，物理组聘请的专职导师邵宏老师做了专业而精彩的点评，从如何打造一节精彩的常态课，如何更好达成新课教学的教学目标入手，邵宏老师完整地解读了课堂的切入方式，重难点突破的问题设置，如何分清问题的主次性，怎样避免出现时间的浪费等个我们物理组特别关注的问题，使我们得到了一次很好的学习与反思。

知道过去启迪未来——政史课

 今天虽然天气有点小冷，但我们探讨课堂的热情却被活动点燃了。首先听了李老师的历史课，李老师精心设计课堂，让学生在冲突中思考、交流历史人物的命运，使学生明白在民族大义面前选择的那份责任，使历史课堂的情感、态度、价值观教学落到实处。冯雪敏老师同样也是对课堂精心设计，通过学生推荐旅游线路的创新课堂形式展开课堂，层层深入，带我们领略了异域风光的同时告诉我们对待文化的态度。随后我们在导师顾润生的带领下进行了评课活动。各位老师各抒己见，最后顾老师高屋建瓴的对我们进行了指导。他说历史的教学不仅仅要有史实，还要有史论，历史应该让学生知道过去，更可以引导学生启迪未来。对于政治学科，应该通过学习，对学生的成长有所帮助，应该更多的思考怎样让学生喜欢我们的课堂。随后他又对如何创新我们的课堂，如何提高自己的专业素养做了一些建议，并表示以后还要加大对我们的关心。

两种策略一样精彩——英语课

今天下午，我们英语组九年级开了两节市级公开课，分别是龙奇老师的第6单元reading 和沈燕老师的第5单元integrated skills。来自全市的老师都来听评了这两节课。老师们都给予了很好的评价。最后市教研员刘芸老师对这两节课给予了高度的评价。特别指出了龙奇老师的课，给予了学生阅读策略的详细指导，沈燕老师的课用各种精彩的音乐片段导入本课，吸引了学生的眼球，激发了学生的兴趣。

两个“科技控”——数学课

    在这次活动中，我组吴剑与王彬老师利用新技术为我们带来了两节课，新北区教研室万荣庆主任亲临现场。

    吴剑老师四个板块教学设计清晰合理，借助惠普计算器对几何变换中的一些特殊点的位置与相应坐标的关系进行了有效的探究，实现了传统教学中常常只能用不完全归纳法去探究数学结论这一难点的突破。王彬老师利用平板电脑设计的复习课引入了微视频，很巧妙地提高了复习回顾的有效性。王老师亲和的教学风格加之贴近学生实际的教学，不仅让整节课展现出了浓厚的研究氛围，而且课堂教学的质量相当高效。

万荣庆主任也对两节课堂给出了高度评价。

    慢慢走，欣赏学科之美；细细品，发现学生的美；真正评，发现同伴的智慧。我们坚信，以本次研究生工作室活动为契机，在导师的引领下，戮力前行，花园中学的教育事业必将厚积薄发，花香满园。