2015年8月21日全天，花园中学课程处组织各教研组组长、备课组长，在常大北校区第三阶梯教室开展了主题为“增强课程意识，提升课程执行力”的教学研讨会。

上午八点整，会议在丁连伟书记慷慨激昂的开班动员中拉开了帷幕。他对与会成员提出了32字的殷切希望：准时参加，认真倾听；聚焦问题，主动思考；做好笔记，互动交流；积极行动，勇于探索。

接着，课程处李小静主任向大家介绍了课程处新学期工作计划，她的计划既宏观又微观，既反思过往又指导未来。

上午议程的第二阶段是分组讨论，各组围绕“如何通过有效的集备来提高备课组的整体实力”、“教研组（备课组）建设的突破”两大问题进行了深入的讨论和思想的碰撞，最后对各组在暑期完成的课程方案进行了讨论和完善。

经过自我的思想碰撞再介入专家的指导是最契合时机的，会议邀请了无锡市滨湖区教育研究发展中心刘革清老师做了《精选微课题，让备课组活动更有效》的讲座，刘老师旁征博引用一个个鲜活的数学案例讲述了备课组的现状、备课组的提升、微课题飞误解、微课题的特点、微课题的功用等内容，给在座的老师带来了一顿精神和方法大餐。

下午的会议在2点半拉开帷幕，在聆听了市实验初中数学教研组长杨勤燕老师的《教研组建设经验之谈》后，本校的组长代表祁建英、汤雪梅、穆瀚均也轮番上台，下午的研讨渐入佳境。外来的杨组长介绍的“数学指导教学书”独树一帜，它不同于我校的学案的关键是在如何有效引导学生自学上大做文章。祁组长对过去一学期的英语组工作做了回顾和反思；汤组长不仅对九年级工作做了回顾还展望了新接手的八年级备课组工作；作为非中考学科的信息教研组穆组长说出了他们的心声“每位老师都应该把自己的学科看成是对学生最重要的学科”。

卞雁翎校长用一段发人深省的视频和中肯的讲话做了切实的会议总结。视频中，快速发展的科技技术、真实有力的说明数字无不敲打着人心，警醒着人们：这是一个充满变化的世界，未来扑面而来，你准备好了吗？她的讲话对会议做了高度的总结，时刻提醒组长：一个组的发展绝不仅仅是成绩的提高，而是教研组文化形成。

    充电是为了更好地放电，新学期的教学工作，定会在教研组长、备课组长的带领下更上一层楼。