教育是“一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

——雅斯贝尔斯

又到一年春暖花开、万物复苏的时节。

在简陋的过渡校区，一场充满温情和感动的亲子家长会正在花园中学上演：

“妈，别怕，有我呢”， 儿子的一句话顿时让妈妈泪眼婆娑；

“爸爸，我爱你”，当平日里调皮、不听话的儿子搂着爸爸的脖子，附着自己的耳朵说出这三个字时，坚强的老爸瞬间被融化……

 “我的孩子真的长大了”“相信你能成为真正的男子汉”“因为有你，我很幸福”……简单的话语，挡不住在场家长内心的激动。

针对八年级学生“易冲动逆反、易分化放弃”的特点，在专业心理老师的支持下，花园中学八年级组策划了这次不同寻常的“亲子家长会”，通过“爱的体验、爱的分享、爱的沟通、爱的雕塑、爱的升华”五个板块，唤醒生命的“真、善、美”，帮助父母与孩子建立起奇妙却异乎寻常的亲密感，让心更近，与爱同行！

爱的体验

本次活动从亲子体验“信任之旅”开始，孩子和家长先后戴上眼罩，在对方的搀扶下，跋山涉水，攀高踩低，跨越一系列障碍物，抵达目的地。活动期间，家长和孩子之间不能有语言交流，但允许有亲密的肢体接触。活动过程中尽管出现了这样或那样的小状况，每一对亲子还是都完成了他们的信任之旅，对爱也有了更深的体验，有许多话要说。

爱的分享

“旅程”结束之后，进入分享环节。一位男生抢先站起来说“当爸爸拐杖时候，想着要精心呵护爸爸”时，爸爸得意地回应“儿子长大了”；一位女生说“妈妈蒙着眼睛，不小心摔了一跤”时，妈妈马上大声说“没关系，不打紧”；“我跟儿子说我有点害怕时，儿子握紧我的手说‘妈，没事，有我在呢，别怕！’”一位妈妈无比激动地说；而当另一位女生颇有感触地说“妈妈是如何如何呵护自己跨越圈障碍，自己也是这样呵护妈妈的”时，得到的只是妈妈淡淡的回应“还好”， 失望顿时写在女孩脸上……这些亲子间的信任、期待、满意、失望，平时都在生活中呈现的情感，无声的穿梭在活动中，让家长和孩子都感觉到，爱需要精心的培养，细心的呵护，更要走心的分享。

爱的沟通

都说：情到深处无由，爱到浓时不语。然而爱是需要沟通的，接下来就是“爱的沟通”环节了，孩子们和家长背对背，写下了此刻最想对对方说的话，想知道孩子跟父母到底写了什么吗？我们先保密吧！此时的孩子和家长都收到了一张任务卡，上面写着接下来要完成的任务。打开任务卡的一瞬间，孩子和家长都不好意思的笑了，但依旧勇敢的做了。附在爸妈的耳边说“我爱你”，大声的回应“宝贝，我爱你”，拥抱30秒。这一刻，很多家长和孩子，深情相拥，潸然泪下。他们将这份感动，定格于笔尖，更定格在了一个拥抱。

爱的雕塑

幸福的时刻都是短暂的，还没来得及细细品尝，接下来的活动爱的雕塑给了现场不一样的呈现。通过人体雕塑的形式，表达的或是每人在活动中的感受，或是自己对亲子关系的理解，或是想对孩子/父母表达的情感。短暂的准备之后，家长和孩子们精彩纷呈：《托起明天的太阳》《不管多难都不放弃》《齐心协力》等“雕塑”，赢来了家长和学生的一片掌声。活动中，学生感受到了家长对自己的期望，家长也看到了孩子成长的一面。

爱的升华

一系列或精彩或感动的活动之后，班主任带领家长和孩子们开展了名为《心存感恩，与爱同行》的主题班会，经历了更深一层的心灵旅程。

在“爱的天平”在这一环节，父母和孩子们分别被要求回答设计好的一系列问题，从而来考量他们对对方的了解程度。许多学生突然意识到，自己连父母的鞋码、生日等最基本的信息都不了解，相反，每一位父母都可以迅速回答出所有问题。

把现场气氛带到最高点的要属视频分享环节，围绕“可怜天下父母心”，班主任很用心地收集了学生家长日常工作的视频，让学生近距离、更感性地了解父母的艰辛和不易。在“父母的期待”环节，通过现场与视频的结合，更激发起全体学生的自我反思，并现场向父母大胆说出自己的不足、努力的方向和奋斗的目标。活动拉近了学生和家长之间的距离，也让孩子们在这个绽放生命的季节里，汲取了前行的力量。

两个半小时的家长开放日活动，洋溢着欢乐，收获着感动与成长。我们期待并坚信：家校合力，孩子们一定会在花季盛开感恩和奋进之花。