回归思维起点，追寻课堂灵魂

——张萍名师工作室活动纪实

2017年11月1日，张萍名师工作室活动在花园中学会议室开展。此次活动是为了筹备即将开设的三节市级公开课，从活动过程看这是一场3小时的头脑风暴。

活动第一环节由三位开课教师讲述设计思路，三位教师在张校长的点拨下重点思考了5个问题：本课立足于怎样的历史思想？本课重难点是什么以及如何处理重难点？微视频使用的必要性和科学性何在？如何体现微课程理念下教学方式的转变？区分课堂知识以辨别可探究知识与不可探究知识。

第二环节由工作室其他成员就三节课的设计思路进行点评、提出建议。综合来看，核心观点有三：首先，一节课的设计必须找到“课魂”，这是整体设计的核心；在把握了教学立意后，需要定位学生理解历史的思维起点——特定的时空，没有对时空概念的准确把握，也就难以全面评价历史人物、解释历史事件，难以让学生找到历史认同感；第三，多视角地展示历史史实，通过微课程理念的贯彻，在学生有选择地进行探究和表达观点的过程中培养个性化、多元化的思维习惯。

本次活动是一次经验交流、一次思维碰撞、一次相互学习，不仅对开课教师，对其他教师的专业发展也具有很强的引领作用。

                                                                                                      （撰稿人：张红）