期中考试尘埃落定，当很多的孩子还在紧张分析期中考试的成败得失，计较于分数高低时，花园中学的学生却在奔走于各个专用教室，忙碌于各项活动中……

为了提升学生的核心素养，让学生能拥有更好点的平台去发现自己、展现自己、提升自己，成为真正知行合一的花中五美学子，花园中学于开学第十周举办了首届“阳光课程活动周”。本次活动周在保留了花中传统科技节、数学节和英语节的基础上，又增设了为学生量身打造的阳光课程，缤纷活动和阳光课程穿插进行，可谓说是亮点纷呈，引人注目。尊重、合作、理解、分享，下面就让我们一起穿行在各个小会场，和同学们一起去捕捉那精彩有趣的阳光周小镜头。

 

唱出真我，编出暖冬——阳光课程掠影

这次阳光课程可以说非常对我们大家的口味了，有田径、陶艺、剪纸、足球、空竹、戏剧鉴赏、防震减灾、STEM课程等等，丰富多样，让人无从下手去选择。最终我还是选择了合唱和编织。合唱课上我们学习的是如何去发音，对于毫无合唱基础和乐理知识的我们来说，无疑这是一个困难的操作，但是音乐老师让我们含着水，通过含水的间隙用力发出自己的声音，果然我们都做到了，真是神奇！除了这种有趣的实践发音练习，我们还观看了合唱发音的视频，对着视频去模拟嘴型、姿势，舌头的位置、头部的调整，慢慢地我们也通过模仿掌握了最基本的合唱发音规律，可以说是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行呀！

下午的编织课更是让同学们摩拳擦掌、兴奋不已。第一节课，我们对编织课的内容充满了好奇，毕竟它与我们的年代似乎存在着不小的代沟，但是我妈妈织毛衣却是非常熟稔。老师进教室时捧着一个大箱子，里面放满了五颜六色的毛线和长短不一的副针，据老师说，这些毛线都是学校老师将不用的毛线整理过来给我们上课使用，既节约又环保。随后老师给我们每人一副针，指导我们如何起针、钩针，演示给我们看如何平针织，如何才能不漏针，如何最密室地织出一段围巾。虽然一开始我很不熟练，也很焦虑，但老师细心地手把手带着我编，我终于掌握了最初的步骤，回家织给妈妈看时，得到了她的赞扬。在最后一节课，老师将织了一部分的围巾戴在了同学的脖子上，暖暖的包围、柔柔的触感，让这个冬天不再寒冷。

通过这几节阳光课程，我爱上了歌唱，爱上了编织，也爱上了动手所带来的成就感。这种体会是在平时的学习中所缺少的，让我永生难忘！

我型我show——英语节模仿秀

要说这一次活动周我最印象深刻的活动，那必须是英语节的模仿秀啊。为什么？且听我向你慢慢道来。首先当然我自己也参加了这次模仿秀比赛，因为形式不限，可以歌舞、演讲、模仿秀或者话剧，所以我们别树一帜，将“希望之星”英语风采大赛的演讲稍作改动，通过《Dream it possible》为主题的4人组合演讲来进行了我们班的英语模仿秀展示。以前对英语的认识只是书本上的字母和语法规则，现在才发现它是一门活的语言。我们的英语表达虽然不流利，却在这个舞台上，在我们开口说出“I have a dream”的时候找到了自信，我们想说、敢说、能说、乐说，演讲结束时同学们的掌声，老师给我们“完美的蜕变”的评价，让我到现在依然激动不已。

也许演讲是一种真诚而严谨的表达，那么其他班的模仿秀可以说是创意十足，令人捧腹了。舞台上有男生反串的白雪公主、有卖萌的三只小猪、有经典逗乐的喜羊羊和灰太狼、有久违的小红帽的故事、有《疯狂动物城》的配音秀，有不同版本的《Cinderella》，表演的同学们不仅能够脱稿，融入感情，而且配上惟妙惟肖的动作，借助自己的聪明才智制造了各种道具，表情丰富，给台下的老师和同学们留下了深刻的印象。

数学原来也可以风情万种——数学节之“趣说数学”

上了初一，数学在我的心中，就等于运算题、应用题或者是几何题，从来不曾想过原来数学也可以风情万种。这可不是我在胡诌，也许你会问，数学不就是简单的数字加减乘除或是最多代数式的加减乘除吗？这么枯燥的东西怎么会有乐趣呢？或许你来看一下我们的数学节，就会有答案。

数学节的“趣说数学”是我们班一直津津乐道的话题。我们不曾想过原来华罗庚中学的那位华罗庚是如此的伟大，也不曾知道生活中有那么多数学知识的运用，也从不曾想到无理数也会“打官司呢”。我问你，你知道7.5能打一个成语吗？我一开始不知道，后来4班同学用相声告诉我答案是“七上八下！”，是不是很有意思？那你知道两个数的乘积可以用直线和弧线取交点来直接写出得数吗？5班同学用白板推演告诉了我们这一算法的神奇，其实着来自于中国最古老精妙的算筹原理。那你知道从1+2+3……一直+100的和是多少吗？这个是来自于数学家高斯的故事，原理是将来我们要在高中学习的等差数列。还有更多的我不一一列举给你啦，大家可以明年一起再来看我们数学节的精彩演绎。

“学数学”其乐无穷，“用数学”无处不在，“爱数学”受益终生。这次“趣说数学”不仅十分有趣，而且让我们了解了数学绝不单一，它有历史、有智慧、有逻辑、有价值，让我们一起好好走进数学。

“千钧一发”，玩的就是心跳——科技节纸牌承重比赛

这次活动周，我参加的是“纸牌承重”比赛，这可是我们学校的拿手项目，在常州市可是拿了奖的。比赛规则是用54张扑克牌，搭成自己认为承重能力最好的形状，以撑起几十甚至几百千克的秤砣。由于我是第一次参赛，便向有经验的同学请教，在经过一番“摸爬滚打”之后，我明白了怎样的图形承重能力最好，我小心翼翼地将重物放上去，并一个个对准，随着重量的增加，周围观看比赛的同学也越来越紧张。当要放一个15kg的重物时，我们都怕纸牌会承受不了这个重量，没想到，当重物放下去时，底下的3个纸牌结构依然稳稳地立着。时间一分一秒的过去，纸牌承受的重量已经达到了100kg。

当所有的重物都已经放上去，比赛选手还想继续增加重量，这使在场的观众非常担心，同时也让我们感到非常惊讶，不可思议。2个选手慢慢地将一个个重物放上去，另一个则在关注底下的纸牌防止它被折断。就这样，纸牌承受的重量已经达到了190kg，3个选手的内心都非常激动，原来这么轻薄的纸能承受“千钧之力”，原来只要设计合理，一切皆有可能！

这次科技节使我们对科学有了进一步的认识，也更加热爱科学，崇尚科学。它既培养了我们的科技素养，又激发了同学们的科学创新精神。

 

每一节课都是老师的精心设计，每一个活动都是巧妙的知识传递，阳光课程活动周，我们的阳光，我们的节日。（八4班邱傲雪、七5班陈洁、七11班谢韵婕、八5班杨紫怡）