28日下午，花园中学七年级任课教师齐聚行政楼会议室，举行了本学期第一次教学研讨会。本次会议以期末考试检测情况为基础，分析了数据背后所呈现出的学科教学问题，并对今后各科的教学工作和教师自身的专业发展提出了建议和要求。　　

首先凌主任通过一组七年级上学期期末检测的有关数据，指出了存在的差异。结合开学初任课老师的上课、辅导情况，凌主任提出了如何寻求数据背后的效率的四个措施——进行高效的课堂管理、因材施教并注重方式地提优补差、精心设计课堂内容调动学生兴趣以及设定阶段的突破目标。　　

其次在提高效率的基础上，要求各位任课老师要踏踏实实做好教学常规，各班老师、各学科老师彼此之间扭成一股绳，进行沟通研讨，取长补短，优化自己的教学方式方法。同时不能忘记教师的本职，坚定不移上好课，课后多进行反思，并将反思的内容践行到之后的教学过程中。苔花如米小，也学牡丹开，每个老师的岗位虽然微小，但也能通过自己的努力，盛开出一片新的天地。　　

之后，卞校长进一步对各科老师提出了建议和要求。卞校长指出学习与年龄无关，每一位老师都要有终身学习的意识，种好自己的一片的自留地。首先要多研究，基于课标去学习，用多种方式多学习，尤其是年轻教师要听一节上一节，保证自身的课堂质量。卞校长还强调了爪是常规，对学生的指导要有方法有要求，在进行教育教学时传播正能量，掌握意识领域的领导权。　　

任课老师要做好自己、做好规范、遵守师德，坦诚以待，彼此沟通，只有这样，我校的教学才能超越数据去落实教学、改革教学，从而寻求更高的发展。