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巧设问题,提高课堂有效性
发布时间:2011-12-09   点击:   来源:本站原创   录入者:冯雪敏

127日上午第三节冯雪敏老师在七(4)班围绕七年级《文化习俗 多姿多彩》设计了一堂别出心裁的公开课,受到广泛好评。

本堂课教学程序严密紧凑,思路严密,程序严谨。重点突出,难点层层突破,培养了学生的思维能力和自主探究学习的意识。整个教学过程环环相扣,衔接紧密,步步深入。

教学方法生动活泼,教师善于采用启发式组织教学,总是让学生带着问题来学习,问题的设置情境化,力求贴近学生,由浅入深,激发了学生的好奇心和求知欲,学习兴趣大大提高,既拓展了一些课本知识,又开阔了学生的视野。

在整个教学中,教师的教态亲切自然,语言表达准确、精炼;学生精神振作,注意力集中,积极思考,踊跃发言,课堂气氛活跃。

   

 

 

 

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