2011-2012学年第二学期八年级政治备课组工作计划　　

一、指导思想　　

以“政治课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握政治学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。　　

二、教学目标　　

1、让学生认识自我，主动锻炼良好的个性心理品质，能分辨是非善恶，在复杂的社会生活中作出正确选择。　　

2、在学习法律知识的过程中，能学法、懂法，并守法。　　

3、让学生认识国情，了解我国的发展现状，从而努力把自己培养成社会需要的人才，培养他们的爱国主义精神。　　

4、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。　　

5、培养学生良好的学习习惯和掌握一定的学习方法。　　

三、现状分析　　

（一）学生现状　　

八年级学生经过一个学期的学习，在期末考试中已有了一些进步。尤其是1-5班，在　朱芳芳　老师的教导下，有了很大进步。但从上个学期的教学和考试中，也反映出了一些问题。如学生在课堂上的专注度和参与度还不够，大家依旧认为政治是可学可不学的。平时作业也时常有少做、瞎做甚至不做的现象。在班级内部，也有存在两极分化严重的现象，后进生的厌学不学情绪较为严重。　　

（三）教学内容分析　　

教科书分为3个单元，每一单元的教学内容有3课组成。教科书的编排体系严格遵循学生的认知规律，循序渐进、由浅入深、由易到难、由已知到未知、由简到繁地安排《新课标》所规定的知识、能力、情感态度和价值观等都有明确的要求。本册的重点是让学生能分清是非，学法、懂法、守法，在了解国情的基础上，为国家献策献力。　　

四、工作措施　　

1、深入解读新课程标准，全面推进素质教育。深入学习课改，领会课改精神，教案的设计和课堂教学体现课改精神。　　

2、坚持每周集体备课，统一教学目标、教学重难点和教学进度。能够做到定时、定点、定内容、定发言人，开展集体研究，发挥集体智慧，做好资源共享，实现效率最大化。　　

3、加强常规管理和学生的思想教育，发挥政治课的德育功能，调动他们的学习积极性，关心帮助学困生，加强学法指导。　　

4、在平时积极参加学习教学理论，提高教学素养。积极参加市、校教研活动，认真完成学校布置的各项任务，积极外出听课学习。　　

5、通过多种教学手段的运用，丰富课堂教学资源，提高政治课堂的趣味性。　　

6、加强对课后作业的集备，做到精做、精炼、精讲。还要对个别不自觉的学生加强监督和教育，加强对后进生的辅导工作。　　

附集备安排表：