2015学年第一学期八年级历史备课组工作计划

一、主要目标

我们八年级历史备课组，与其说是一个组，其实就是两个人，这也充分体现了学校对历史组的关心，特意为我们成立了八年级备课组。八年级历史组，由两位青年教师组成，相比较而言身为组长的我教龄长些，我和孙丹共同努力，在学校和教研组的帮助下，加强教学常规管理，深化学校课程建设，提高教育技术水平，优化教学评价制度，转变课堂教学模式，促进教学质量的有效提升。

二、工作举措：

1、建立和完善教学常规管理制度，为教学管理提供制度保障。

（1）准时参加历史教研组或者八年级的备课组活动并作好记录，我们互相听课不少于每周两节，并做好听课笔记

（2）认真积极准备接受学校中层和定期的课堂教学诊断

（3）完善阶段检测制度。坚持每两个月一次阶段检测，规范命题要求，提高试卷质量；认真讲评并将信息反馈给学生家长。及时做好质量分析，让阶段检测真正发挥检测、反馈、调整的功能。

2、强化有效的课堂教学研究，提高课堂教学效率。

(1) 将平时的学科培训与具体的课堂教学实践相结合，注重开展课堂研讨、即席指导。

(2)优化“聚集课堂”活动。期中前孙丹老师开课，期中后袁云霞老师开课

(3)加强信息技术与课堂教学整合的研究，充分利用多媒体进行教学。

(4)强化备课组集备意识与制度，形成规范。

(5)开展命题研究。

(6)继续开展分层教育的研究与实践，为不同层次的学生提供更具针对性与有效性的教学与管理。

(7)三个年级的特色班的课堂教学、评价应有别于提高班、强化班。

(8)加强对薄弱学生辅导。

具 体 工 作 安 排：