花园中学2011学年第二学期生物教研组工作计划

一  、工作思路

认真学习和贯彻国家、省市有关“十二五规划”的精神，结合学校第三轮主动发展规矩的要求， 坚持以课程改革为中心，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合，形成民主、开放、务实、高效的教研文化，促进本组生物教师的专业素养的提升。

二、重点工作

1．加强教学研究，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式。

2．加强课题研究，努力提高教师的教科研能力与水平。

3．加强命题研究，努力提高教师的独立命题能力。

4. 加强实验研究，体现学科特色，提高学生科学素养的培养。

三．主要工作：

 1、结合课改  加强理论学习

根据新的课程标准的理念和减负增效的教学需求，提高教师和学生学习的主动性、针对性和实效性，积极构建学习型组织，引导教师深入学习和研究2010版的《生物学科新课程标准》和《常州市中小学课堂教学建议（常规）》，提升敬业意识，更新观念，指导实践。

2、聚焦课堂，以生物科学素养的培养与评价、有效教学为教学研究的核心，求真务实地开展理论研讨、听课评课、集体备课等活动，引导教师对自己教学行为、专业成长进行分析与反思，感悟教育教学的艺术；关注和尊重学生的差异，促进学生学习方式的转变。加强对课堂教学动态生成资源的研究，把握预设与生成的关系，在实践中提高教师的教学智慧，提高课堂教学的有效性。

3、针对初中生物考试内容的改革，即：“增加试题的开放性，减少记忆内容，重点考查学生的生物科学素养，充分体现生物学科的特色和教育价值”等变化，加强本组教师的独立命题研究和命制试卷能力，提高复习教学的针对性、有效性，尽早编出试卷库，争取会考获得好成绩。

4、加强实验研究，体现生物学科特色，提高学生科学素养的培养，争取100%通过2012年生物学科实验技能考查。

5、协助刘建昌老师筹拍精品课。

6、结合学科特点，积极参与德育处筹办的三月生命教育月活动。

四、日程安排