2012学年第一学期花园中学生物教研组计划

一、指导思想

本学期生物组将围绕学校三年主动发展规划和教研组三年规划的要求，从教研组的实际情况出发，认真执行教育教学常规，深入理解新的《生物课程标准》，进一步转变教育教学观念，在课堂转型中力争做到效益为先、稳中求进、逐步突破，扎实开展本教研组教育教学、教科研、教研组建设等各方面的工作，提升教育教学质量。

二 、工作举措

1、认真学习新修改的《初中生物课程标准》，采取“参与式”、“研讨式”等形式，营造良好学习氛围，提高理论学习的效果，并用这些理念来指导平时的课堂教学法，以提高课堂教学效率。

2、继续开展好组内的集备活动，定主题，定地点，定主讲人，并做好相应的记录。

   3、 加强组内老师间的交流学习，组长每周听组内教师的课2节，其他老师每周听课节数也不得少于1节，听课后及时交流，促进课堂教学水平的提高。

4、开展好“聚集课堂”活动，每学期每位老师至少开课1节，组内所有成员都要听课，并认真做好课后的评议活动。

5、每周检查组内一位老师的作业布置及批改情况。

6、配合课程发展处做好课堂教学诊断工作，及时交流诊断结果，提高教学质量。

7、加强信息技术与课堂教学整合的研究。充分利用多媒体设施及录播教室的先进功能，开展微型课堂研究，不断提高课堂教学质量。

    8、继续加强与兄弟学校的交流学习，扩大我们的教学新视野，促进校际合作、互助、分享与交流。

具 体 工 作 安 排：