2014学年第二学期化学教研组工作小结

 

 

 

从开学的料峭三月到毕业的黄梅六月，时间就是这么任性，转眼就来到了本学期的终点线前。回眸走过来的短短九十多天的时间，翻看开学初制定的幼稚计划，又要浮现出令人不安的只言片语的总结了。

 

一、加强研究练内功

 

本学期我们教研组围绕教科书认真规划课堂教学计划，细致的用好每一节化学课，让每一节课都能发挥出它的实际作用。同时我们分析历年化学考试中的热点和难点知识，做到学生作业能分层，教师教学有侧重。从每次考试情况可以看出，班级之间的差距较小，优生稳步增加，后进生的面逐步缩小。

 

二、认真备课提兴趣

 

化学作为一门以实验为基础的自然科学，突出强调了实验对化学的重要意义。考虑到本学期的教学难点中第七章的酸碱盐的特殊性和化学复习的重要性。我们教研组的老师在教学和复习阶段都适时的加入实验以求突破难点，帮助学生用最直观的途径学习和巩固化学知识。从实际教学中我们可以看到，学生学习化学的积极性比原九年级学生有所提高，使学生的学习兴趣在繁重的学习任务中得到了适当的保持。

 

三、扎实编题夯基础

 

在日常教学工作中我们还认真的修订了《作业集》，一方面我们修改了少许存有疑问的试题，另外我们考虑的到作业时间和学生具体学情的问题，增加了部分基础题，以期待它更符合我校学生的学习状况。在本学期进行的几次考试中，我校学生化学均分都高于兄弟学校，想来与我校学生合理完成化学作业有必然的关系。

 

四、课后反馈增效果

 

在完成规定的课堂教学工作的同时，我们组的老师放弃课间的休息时间，解答学生的困惑，帮助后进生夯实学习根基。在放学后，老师也主动推迟下班时间，进班个辅，把一天上课后存在的教学不足及时弥补。即使褚老师的孩子已经高三，褚老师也常放弃休息时间主动帮助2个班的后进生学习化学知识。

 

五、拓宽思路设校本

 

今年我组的郑琳老师和王昀老师结合自己兴趣爱好和专业知识开设了“十字绣”和“趣味化学”两个校本课程。这两个校本课程的开设不仅丰富了化学课程的教学，而且拓宽了教师教学的视野。把注意力更多的聚集在化学实验引领下学习化学基础知识的道路上。学生学习兴趣高，学习效果好。

 

本学期化学教研组取得的成就不如学校某些人数较多的教研组，但点点滴滴都是我们一步步走来的，现归纳如下。

 

王昀、郑琳两位老师论文获奖

 

李小静老师论文核心期刊发表

 

李小静老师作为市基本功比赛、市评优课评委

 

蒋澄一老师实验技能获奖

 

王昀老师市基本功比赛获奖

 

   不足，以后要发力改进的地方。

 

1.怎样跟上先进的化学教学节奏，而不是低水平的简单重复。

 

2.如何在繁忙的教学中提炼出自己的教学精粹。

 

3.急需建立初中化学教学资源库。

 

4.在知识爆炸的现在，亟待更新自己的知识库。