2012学年第二学期化学教研组工作计划

 

一、工作基本思路

 

1、学生方面

 

从上学期的期末考试分析，学生出现明显的分化。“如何激发暂时落后学生学习的兴趣，巩固他们的基础知识。提高优秀学生的竞争能力。”是我们这一学期的工作重点。

 

2、教师方面

 

通过多种学习途径提高教师自身的基本素养，以复习课课型研究为中心，增强教师的教育科研能力。

 

3、教研组建设方面

 

发挥教师专长，协调教师之间的各项工作，建设和谐、奋进的优秀团体。

 

二、教学工作

 

1、加强对《课程标准》的解读，领悟化学发展、学科发展与人的发展的相互关系，注重人的科学素养的培养与可持续发展，对课标中的教学建议有教好的把握与实施。

 

2、立足于课堂，改变传统的复习方式，尝试有效的课堂教学模式，提高复习课的效率。

 

3、加快化学教研组的试题资源库的建设。

 

二、教师队伍建设

 

1、组织本组教师进一步学习先进的教育教学理论和化学基础知识。学习《新课程标准》、《学科建议》等，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。

 

2、注重对青年教师的基本功训练与培养。充分发挥高级教师、名教师的传、帮、带作用。

 

3．用好教师专业发展档案袋，使教师深刻认识到资料积极的重要，并通过 教研组普查形式，使其所积累的材料更充实更规范。并指导青年教师使用好教师专业成长档案袋。

 

三、校本教研常规工作

 

1、每两周由本组教师开设一节复习课，请常州市化学中心组的陆飞老师参与听评课，及时点评。

 

2、每周由一位教师负责本组的学习。学习内容包括优秀教案、课例；化学教育的先进教育教学理论；化学前沿技术和生活中的化学等。以此为平台丰富教师的理论知识和课程基本知识。

 

四、教科研工作

 

每个组员认真分析自身的特点和所长，有目的的选择自己感兴趣的，以复习课为载体，有条件开展的微型课题，从文献综述开始，逐渐步入课堂实际教学。争取在今年四月份能申报常州市立项课题。