2011学年第二学期化学教研组工作计划

一、工作基本思路

1、学生方面

从上学期的期末考试分析，学生整体状况比较正常，大多数班级没有出现明显的分化，但除11班以外，其他班级相对而言优秀生人数较少。“如何激发暂时落后学生学习的兴趣，巩固他们的基础知识，进一步减少落后学生的数量，提高均分。同时积极研究中考，抓住重点，提高效率，增强优秀学生的竞争能力。”是我们这一学期的工作重点。

2、教师方面

通过学校在教学工作中的新举措和新三年主动发展规划起始年，多种途径提高教师自身的基本素养。以案例研究为中心，增强教师的教育科研能力。

3、教研组建设方面

进一步完善教研组工作规范，真正做到工作有计划，活动有目的，实施有措施，管理有组织。最大限度发挥教师专长，协调教师之间的各项工作，建设和谐、奋进的优秀团体。

二、教学工作

1、因为本学期新课结束的时间比较早，复习课的时间教长，同时试卷讲评课的次数也很多，所以我们把课堂教学研究工作的重点设置为：化学复习课模式的研究。我们计划首先在二月份自学相关的文献资料，努力在自己的教学中有意识的实施。从三月中下月开始我们计划每一位教研组成员开设一节以专题复习为主题的研究课，并且全程录像。在教研活动时，我们通过剪辑的影像资料，讨论研究复习课中的得失。希望能从思维碰撞的火花中探究复习教学中的有效模式。

2、加快化学教研组的资源库的建设。本学期，我们将在上一学期努力工作的基础上，继续完成适合我校学生，有我校特色，能有效减轻学生学习负担的作业集下半学期的编撰工作。同时对上学期已经完成的作业集进一步修改整理，提高质量，减少差错。

另外从教学实际需要入手，开始准备资源库中图片和视频的收集和整理工作。这样能充分利用九年级多媒体的优势，发挥学科教学特点，提高教学效率。

3、每个组员认真分析自身的特点和所长，有目的的选择自己感兴趣的，有条件开展的微型课题，从文献综述开始，逐渐步入课堂实际教学。

三、工作安排

三、工作安排