二十四中的卢凌老师从中考考试题型进行分析，提出中考复习选题的原则。从研究问题到具体问题的处理过程，对教师给出了切实可行的建议，对中考复习非常具有指导意义。

常州外国语学校的蔡建玲老师对基于师生互动的中考物理复习模式进行构造，指出了实现师生互动对话复习教学的关键是减少灌输、增加对话。在操作上提出了以《导学与反馈》为互动式复习教学载体的教学实践。

常州正衡中学的杨晓迹老师对中考复习中教师指导方式有几点思考：教师应指导学生构造知识网络，将前后知识联系起来，让学生的知识系统化。教师通过创设各种富有趣味性、延伸性的情境，展开复习。讲知识建立时的实验情景展开复习，将知识建立时的实验情景直接再现或通过多媒体再现，帮助学生回忆、巩固和再认知，教师多给学生一些自由发挥的空间，鼓励学生创新设计。