今天上午第一节课，在朝阳中学听徐傲林老师的《电路作图专题复习课》。早就听说过复习课不好上，上不出精彩的地方。这堂课，徐老师一开始通过发光的“冰块”，小实验比较新颖，一下子抓住了学生的眼球，使学生集中精神进入学习状态，非常不错，再到下一步引入电路就很自然。徐老师根据教学实实际选用恰当的教学方法，为学生的学习设计提供了合理的学习资源。本堂课的教学目标明确具体，围绕电学作图形成合理的知识结构、突出重点，积极引导学生，有较丰富的组织协调能力，整节课比较流畅自然，有自己的教学风格。唯一感觉不足的是：学生的交流讨论部分过少，应当善于开发利用学生资源。