2014——2015学年第二学期物理教研组工作计划

参照教务处的工作计划，针对物理组的现状，结合本学期需要中考的现实。立足于物理组的未来，注重教师的长期发展，注重学生的成长为根本宗旨，特制定本计划：

1、写教学反思：要求组内年青教师每个月写一篇高质量的教学反思或经验总结（电子稿，要有明显的自己教学特征），每个月的第一周校内教研活动时，成员共同学习研讨，由老教师负责评审，打出分数，发布在校园网上，这既可以发挥老教师的经验优势，同时也可以促进青年教师不断提升。

2、开展做题活动：组织组内成员做中考题活动，每个月的第二周校内教研活动，组织大家完成一份中考试卷，由老教师负责批改，分数公布在校园网上。从而达到把握中考动向，提高上课效率，为中考服务。

3、继续编写好学案：九年级的新课学案已经基本成型，组织组员继续修改润色，争取在今年暑假完成定稿。需要继续组织大家编写九年级的复习学案。同时注意总结、归纳、提炼出各个章节的错题，形成真正意义的错题集。

   4、开展命题研究：认真学习教研员的培训材料，通过问题研讨、理论学习、编制试卷（或作业设计）等途径来促进教师掌握命题技术与技能，提高命题能力。

5、聚焦课堂：每个月的第三周定为走入课堂周，进行各种教学实践研究。

（1）学习优秀课例——江苏省课改论坛的优秀示范课。

（2）继续开展精品课的研究，组内成员需要开课，听课，评课，并且要当天形成文字稿。

（3）研究高效的九年级复习课模式。

6、开展课题研究：争取与教研员的研究课题和我们组的校内课题能够有新的成果。