9月22日下午，我校数学教研组曹瑜老师开设了一堂《函数》模拟课堂教学。

模拟课堂教学不同于说课，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。曹瑜老师在语言表达、板书艺术、教学内容、教学方法、组织教学五个方面展示了她较为扎实的基本功。

本次模拟课堂教学有很多亮点：1、本节课是函数概念的讲解，教师对于重点和难点的把握准确，内容清晰有条理，从生活中寻找数学，引入自然流畅，教学环节丝丝紧扣，最后概念水到渠成。2、教学设计多样化，有教师引导学生探索发现，有学生自主举例说明。教学过程中，注重训练学生用准确数学语言表达的能力。3、板书设计精致，整堂课的知识要点与结构了然与黑板，而且充分利用黑板，字迹工整，体现了扎实的基本功。4、教学语言生动亲切，有感染力。讲课抑扬顿挫，让学生直观地听出重点，能很好地调动学生学习积极性。

参与听课的老师都给予一致好评。邓勤校长也给了充分的肯定，并从专家的角度针对函数的概念教学提出了几点看法供大家思考讨论，教师们都对这种全新的评价方式有了更全面的认识。