2016学年第一学期七年级英语备课组总结

　　本着务实的作风，公平、公正，与人为善的处事原则，我们七年级英语组老师和睦相处，密切配合，认真对待工作，兢兢业业，取得了一些成绩，现简单介绍一下。

　　一.计划详实,落实到位

　　开学初我们制定了包括教学活动,开课，辅导学生竞赛等多项活动和教学计划.从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负其责。

　　二.分工合作,形成合力

　　众人拾柴火焰高.每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果.不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担.大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著.

　　期末复习阶段，我们各位老师仍实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少准备一套精炼试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上;题量不一定要太多，但要精。大家认真对待，各负其责，取得明显效果。

　　三.加强集体备课,鼓励个人特色

　　每周五下午是我们集体备课时间。开学时就把每个单元分派给每个老师，每周有主讲人，大家先听主讲人介绍单元重点，每节课如何引入，如何开展教学，后由大家讨论，制定出统一的可行的教学模式，集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性.但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同.老师象医生,必须根据不同的病人开不同的药方.如果完全一刀切,将会极大打击教师的积极性,也会使教学实效大打折扣.所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好.本学期冯雪老师的论文获市年会论文二等奖。

　　四.活动与实际结合,能力与教学共长

　　英语教学如果能与生活实际有机结合,将大大提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。

　　为了提高学生学习英语的能力，为今后学习打下坚实的基础，我们七年级组织了英语音标竞赛

　　为了提高学生英语口语表达能力，我们积极组织学生参加全国英语中学生能力竞赛。在赛前我们组内每位老师认真辅导学生，并且组织模拟考试。我们七年级学生有1人获全国一等奖，7名学生获全国二等奖，多名学生获三等奖和优秀奖。在希望英语风采大赛中我们有多人进入决赛。

　　五.齐心协力，以老带新，群策群力。

　　本学期我们备课组老师之间互相听课，都本着开放的态度，随时听课，有任何教学意见及时反馈给老师，互相学习，共同提高。虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们七年级英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队.相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,和组内老师的无私配合下，在凌主任的引领下，我们一定会更加谦虚谨慎,不断加强业务学习和个人修养,继续为新花园贡献我们的力量。