2012学年第二学期九年级英语备课组工作计划

一、本学期主要工作：

1.认真学习新课标，提高教师自身素质。

按课程处统一部署，开学初组织本组教师认真学习英语教学的新课程标准。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

2.提高教研质量, 加强集体备课。

坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，设置分层练习。继续坚持相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

3.继续开展提优补差活动

对于学优生,给他们多提供一些能力题，多一些辅导。对于学困生，继续抓好查漏补缺的工作。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，更好地提高备课组整体教学水平。

二、工作思路：

以新课程理念为指导，以“中考纲要”为依据，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥集体优势，不断地探索有效的学习方法和策略，不断的提高课堂教学效率，积极的培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的英语素养，提高学生应对中考的各方面能力。本学期计划如下：

1.本学期初的主要任务是人机对话，在尽快完成9B新授课的同时带一些听力和口试内容。平时有早读、中午课或夜课时就放一篇听力，口试每天背一个话题，省得都堆在一起。从3月14号开始，利用每天中午集中进行听力和口语的练习，积极打好中考第一仗。

2．有计划分阶段把握复习特点。

第一阶段，进行教材回顾，这个阶段主要是复习从8A开始的内容，把书上的知识点过一遍。以基础为主，要克服“眼高手低”的毛病，不能好高骛远。第二阶段，根据教研室的中考复习指导用书进行专题复习，以中考试题为导向。第三阶段，综合强化训练。

3．反思总结，不断提高练习的质量。

要精挑复习资料，多研究近几年的中考卷。尤其在后阶段的复习中要精讲精练，每次练习后都必须及时进行反思总结，及时调整复习策略。

希望在备课组全体成员通力合作下，九年级英语在中考中能取得好成绩。