阅读促进写作   写作提升阅读

——姜莉莉老师开设示范课《鼎湖山听泉》

       2011年9月21日下午第二节课，姜莉莉老师在九（1）班教室开设示范课《鼎湖山听泉》。这是一堂读写贯穿的课，先读后写，学以致用。姜老师精心备课，找准一个切入点——怎样通过“听”来写景，先赏析课文，再品读课外美文，再学生写作，一气呵成。符合九年级学生特点，让听课老师更加理解了阅读与写作的关系。

附：

姜莉莉老师教案和反思：

学生成果：

组内老师评课：