2012年12月8日，江苏省中学化学教育学术年会在泰州中学附属初级中学举行。我有幸参加了本次学术年会。

本次年会活动分为三部分。8号下午，我们听取了江苏省化工行业协会秦志强会长所作的《石化工业的运行现状及展望》和华东师范大学王祖浩教授所作的《化学课程改革与教师专业发展》的两项报告。尽管秦会长所作报告与我们的化学教学关联不大，对他通过对我国化学工业的介绍，减少了我们对化工行业的不理解。以前，我们都是“谈化色变”，农药化肥对环境的污染，三聚氰胺对人类健康的影响等等，但化学工业是我国的现代支柱产业，是文明进步的产物，并且化工并不是污染最严重的产业。希望我们老师不要用负面的、恐吓的内容去引入课堂教学，而应该用引导学生认识“绿色化学”以及由此为基础产生的“绿色化学工艺”。王祖浩教授是中学化学国家课程标准研制组的负责人，也是沪教版化学书的主编，他从学科、课程、学生、研究和方法五个角度提出了化学课程改革对教师的要求，其中三个观点印象深刻：一、王教授在他的报告中也肯定了秦会长的观点，提醒化学老师谨防化学妖魔化的负面影响，而应该正面阐述化学的作用，欣赏和感受化学，并正确理解化学。二、老师的教学思路：化繁为简，找到上课重点，忽略过多细节。三、自主学习要由“形式化”到“实质化”，明确知识点是否适合用该学习方法。

9号上午，我们观摩了泰中附中李娟老师《金属的性质》的课，本课改进学生的学生方式，将学习的主动权交给学生，让学生真正体验和感受知识的形成过程。执教老师在课堂过程中采用了以下教学手段和方法来促进目标的达成：精彩的引入，吸引学生对本课题的兴趣；给学生自己动手实验，动脑思考方案的环节，将学习主动权还给学生；利用学生学过的知识和对现象的判断归纳金属活动性顺序强弱，提高观察和总结能力。接着，我们参加了中学化学教育教学专题论坛活动。这次活动的形式比较新颖，年会共收到论文290篇，通过专业系统查重和专家评审，选出72篇论文参加年会交流，并开设了9个分会场，将72位交流汇报的老师分到这些会场。我们选择了以“化学教学研究”为主题的分会场。通过这种形式，我们与这些优秀的老师近距离接触，学习、感悟优秀教师在挖掘教材、驾驭课堂、师生互动等方面的长处。淮安教研室程永东老师提出要让课堂成为“舌尖上的中国”的愿望，希望化学成为有趣的、有用的、能学得好的一门学科；常州北环中学符爱琴校长提出“学习困难究竟在哪里”，并用游戏学习的方法来解决学生学习难的问题，当她把电脑编辑的“化学连连看”、“化学俄罗斯方块”等生动有趣的游戏展现出来时，会场立刻沸腾，有些老师迫不及待地要向符校长学习经验；常州勤业中学的徐晓春老师通过“展评学习法”，使学生成为学习的主角；常州正衡中学艾璐老师细腻的概念教学让我对化学课堂的教学有了深层次的理解；洋思中学吴国兵老师让我们再次感受了“先学后教，当堂训练”这种洋思模式的魅力。

在这次年会活动中，知名大学专家和全省优秀教师报告中新颖的理念，成功的案例，创新的教研方式，一次次冲击着我的头脑，使我感受颇深，收获颇多。