十月小阳春，初冬探梁溪。11月21日，我们一行十四人来到无锡河埒中学，参加第六届江苏省“心桥杯”六校课改联盟活动。

河埒中学门前是悠悠梁溪，背靠巍巍惠山，追求“上善若水”的育人新境界。本次联盟活动的主题是“悦·动”，因欢喜而悦，因探究而动，开幕式后，五校五门学科二十节课在共同的思索与发现中渐次展开。    我听了三节语文课，由河埒中学、新安中学的老师和我校鲍艳青老师分别执教，可谓各有各的精彩。河埒中学的张晓蕾老师的设计胜在有情有义有对比，鲍老师的设计更贴近文本贴近学生贴近生活，而新安中学的钱志萍老师的设计如泉如乐又如诗，亮点颇多。在对主旨的探究上，三位老师都多少有点纠结，这也许就是语文老师共同的心结：他人即地狱，我不知作者为何这般，学生不知我为何如此。可在接下来的交流中，各校代表的发言让我明白过来了，这样的痛苦与碰撞同样是“悦动”的一种本真展示。

沈燕老师的英语课没听到，后来集中总结时老师们给予了高度评价，认为这是一节非常成功的探究课，老师热情、投入，学生的积极性被充分调动起来了，到下课时还有学生强烈要求表演，充分体现了“悦·动”这个主题。    

 令我感触最深的是活动的最后一个环节——集中总结阶段，河埒中学的语、数、英、物、化五门学科的组长对这一天开课、评课情况作五分钟左右的小结。我起初以为是语文组的组长特别能讲，听了才发现五个组长的发言都很精彩，让人不禁对河埒中学的实力咋舌。其中语、英、化的三个组长更是出色，她们条分缕析，对每一节课都进行了恰当而生动的点评，间接插入自己对课堂教学设计的理念与阐述，中肯又贴切。虽然发言有预设的成分，但对评课人发言的概括则是临场的机智与多年的积淀了。盟主王中意校长也对她们的表现给予充分的肯定，称之为“身边的专家”，同时认为本次活动让所有的参与者都得到了一种成长。 

       像我这样的中年人，进入瓶颈之后，总会有一种无人肯教无人肯指出缺失的尴尬，这样的活动，对我来说是成长更是鞭策。评上高级职称也只是一个称号，年龄的增长只是岁月在流逝，在专业教学上每一个人都是布衣，需要不断地修炼才能由内而外绽放光华。