11月30到12月2日，参加了由江苏省教研室和凤凰出版社联合举办的9B 教材培训会。地点选在美丽的扬州。3节观摩课加上专家讲座，整个行程安排得满满的。

    教材培训当然离不开对于教材的结构和教材编写意图的分析。考虑到九年级面临中考，所以9B 在单元数上变化不大，只是将原来四个单元的顺序做了一定的调整。调整后的教材将具有更强的整体性和综合性，对“文化意识”的理解也更准确，观念更先进，也更有利于学生的学习。在内容上，首先删减了一定的词汇量，每个单元的词汇控制在30个左右。其次，阅读板块的调整为，删减篇幅，降低难度。变化最大的是语法板块，9B 将不再增设新的语法项目，而是对于七、八年级所学重点语法项目做了系统的复习与回顾。

        三节观摩课分别为welcome to the unit, intergrated skills 和task课型。三节课各有特色。但三节课也向大家传递了一个共同的导向——立足教材，追求高效课堂。

       之后的专家点评讲座依然是邀请了南京师范大学张伊娜教授。作为一直陪伴着这一届新教材的专家之一。她的分析是系统而深刻的。不仅对教材每个版块都有具体的教学建议，更是谈到了她对于“文化意识”的理解。张教授指出“文化意识”不应仅限于英美文化，要培养学生的国际视野，更应该重视母语文化。让别国了解我们是我们的另一使命。

        当然，这次专家讲座中提到：老师不要觉得太容易，感觉没事可做。而我们一线教师的实际感受是：教材太难，上课内容太多。这也许是专家和一线教师之间有待沟通之处吧！