教师，太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。作为党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师；作为一名学校的中层，既是教师又是管理者，惟有保持共产党员的先进本色，坚持人民教师的诲人不倦，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能更好的发挥党员的先锋模范作用。

“教师的责任在于对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。”一句不长的话却字字敲在我的心上。身为人师多年的我埋头在课本、试卷中，有没有真正去想过自己的“核心”是什么，自己的工作核心又是什么，难道真的要成为那个“蜡烛”、那只“春蚕”吗？猛然间，想起了2007年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上，对广大教师提出的殷切希望：“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”。更想起了花园中学“无私奉献、爱岗敬业、吃苦耐劳、合作进取、务实创新、自强不息的”六种精神。如此这样，我们每个教师才能成为能打开学生心灵的那把“钥匙”！而这些“希望”和“精神”就是我们作为一个党员教师的应该有的“先锋模范！

一、        无私奉献、爱岗敬业——“钥匙”的根本

当你成为一名教师时，或许也曾自豪过，但随着学生的一次次调皮，辛勤地付出却没有回报之后，可能你的某个“小我”就开始作怪，有一些想法便开始自然地产生。在当今的社会，每一个职业都需要“爱”，每一个岗位都需要“敬”，更何况是我们这群“人类灵魂工程师”呢？做一名爱岗敬业的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些“事不关己，高高挂起”的局外人态度，得过且过、和尚撞钟的混沌状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。

做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。“君子之修身也，内正其身，外正其容”，所谓“敬业者生存”，是很有道理的。一个教师一定要热爱所教的学科，热爱所教的对象。教师从内心真正热爱学生，就会产生爱生如子之情，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”；才能凝聚学生，增强士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果，才能真正成为开启学生心灵的那把“钥匙”。

二、        吃苦耐劳、合作进取、务实创新——“钥匙”的质地

今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知识，层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。作为教师，作为一个传授知识与他人的师者，如果没有不断地更新自己的知识，他又怎么能“授人，解惑”呢？他这把“钥匙”岂不是一把质量低劣，会误人大事的“钥匙”？因此当代的教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。而且这种学习是终身地，并且带有一定痛苦地，只有不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，教师才能满足学生对于学习的渴望。而在这种学习中，需要我们每一位教师能吃苦耐劳，注意合作进取，更需要我们在“务实”——遵守原有的教育教育规律扎扎实实地开展教育教学，同时还要“创新”——根据现行的学生状况，不断更新自己的教育教学理念，创造新的教学方式和教学手段。

人非圣贤，谁能古今万事皆通晓？因此，为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”，提高自己这把“钥匙”的质地，让自己成为那把“万能钥匙”！

三、        自强不息——“钥匙”的追求

现今的社会，物欲横流，权钱交易，我们教师能否在这样的环境下保持自己那份“为人师表”，保持自己那份“文人清高”？我觉得作为一名现代教师，要尽到教书育人的责任，最重要的任务之一便是眼睛向内、超越自我、自强不息，信守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。当别人埋汰“教师”时，自己知道“教师”是什么，自己知道“教师”该怎么做，该怎么样不停地奋斗；当别人赞颂“教师”时，自己知道自己的份量到底是多少，自己清楚该怎么做来对得起“教师”二字！

践行核心价值观，做好做优本职工作。我们只有树立正确的核心价值观，踏踏实实的工作，才能在平凡的岗位中感受到工作的幸福，才能成为打开学生心灵的“钥匙”！