2012学年第一学期学生发展处工作总结
一个学期来，学生处在校领导指导、关怀下，全体班主任积极配合，围绕学校第三轮三年主动发展规划，扎扎实实做好学生基础道德建设的指导思想，规范学生的日常行为规范，各项工作有条不紊地进行，学生在不断进步，学校在不断改变。具体总结如下：
一、立足三年发展规划，助推学校德育发展
认真落实学校第三轮三年主动发展规划的德育部分内容，进行查漏补缺。主要措施有：（1）开学初利用班主任例会组织班主任学习规划中的德育部分，领悟学校对德育工作提出的要求和目标。（2）达成共识，行动一致。组织班主任共同参与讨论实施的方法和途径，真正落实第三轮三年主动发展规划在德育方面的要求。
二、强化常规管理，加强校纪校风建设
（1）狠抓规范养成教育。利用升旗仪式、班会课、校晨会为载体，通过班级日志、学生自管会、卫生、就餐等多方面检查、考勤、自习课、两操、集会的纪律检查为手段狠抓常规教育。
（2）对班团干部工作进行培训，提高班团干部的管理水平和在班级模范带头作用，并且在期初培训、期中检查反馈、期末表扬。
（3）提高校学生自主管理委员会的管理实效。对学生在文明（追逐、打闹、高声喧哗）、纪律、卫生（乱扔垃圾等）方面进行不定时的专项检查，对课间操等操类进行专项检查，并将结果及时反馈给年级组和学生处，每月进行专项总结，班级进行评比，以班级为单位成立了环保小卫士，在学生中树立先进，表扬典型。
三、加强班主任队伍建设
（1）每周召开一次班主任例会。总结上周的班级管理工作，安排和布置本周工作。
（2）继续推进班主任理论学习和工作反思活动，通过为班主任提供大量理论学习材料和专业书籍以及对班主任进行专题培训和具体案例培训，
（3）建立班主任导师制和师徒结对，指导年轻班主任具体工作，使更多的年轻班主任尽快成长起来，成为我校班主任队伍的中坚力量。
（4）加强交流和培训。本学期组织了邵奕、王彬等10多位班主任参加省、市各级培训。
四、积极开展德育活动，通过德育活动提高学生的思想认识水平
（1）继续实行分年级的分段教育。本学期将围绕培养“阳光学子”这一主题，针对不同年级的特点，进行更具针对性的学生教育，精心设计主题活动，让学生动起来。
（2）每周“三名”校晨会带给学生更多的文学和艺术体验，感受校园文化。
（3）每月围绕德育主题开展一次大型系列活动，培养学生爱国主义、集体主义精神。
9月 体育节 ----在阳光下成长
10月 弘扬民族精神系列活动 ----学公仆 做挚友
11月 科技节 ----科技让生活更美好
12月 “一二 九”系列活动 ----铭记历史 爱我中华
五、打造高品位的校园文化，各项重点工作深入推进
（1）建立“园丁”班主任工作室，通过开展主题班会公开课，推动班主任工作经验交流，打造班级文化建设品牌。
（2）心理健康教育工作成效显著。充分发挥心咨室的作用，继续定期出好心理健康小报和板报，每周进行心理团队辅导。在争创心理健康合格学校的基础上，进一步完善学校心理健康教育。
（3）落实“三名”教育，围象棋特色班培训为常规工作，培养学生人文素养。
六、完善德育评价机制，以人为本，构建和谐校园
（1）完善对班级建设的评价，做好每月一次的班级“流动红旗”评价工作。
（2）利用宣传橱窗对三好学生、优秀班干部、期中考试成绩突出学生进行表彰。期中前后分别对新生入学、表现突出的学子发放奖学金，在学生中树立典型，激励每一个学生发展。
（3）开展每月“阳光学子”评选活动。为学生提供更了多的舞台和机会，让每一个学生都能找到自己的长处。
（4）做好“帮困助学”工作，把党和政府对弱势群体的关怀体现在对贫困生的关心上，让学区内的每一位学生都能接受到义务教育，而不因家庭负困而辍学。本学期已经帮助学生完成了政府“帮困助学”金和杨子餐饮爱心助学金共30人的申报工作。
七、学校、家庭、社会三位一体，共建和谐社区
（1）与对口小学开展共建宣传活动。
（2）以致愿社团、公民教育为载体开展社区联谊活动。
（3）组织好“家长学校”工作，提高家庭教育和学校教育的协调性，同时协助做好“关工委”工作。①七年级家长委员会 ②八年级家长开放日 ③完成“关工委”各项工作。
八、细心筹备，创建评比工作井然有序
认真准备，积极申报了生命教育示范学校，江苏省健康教育促进学校。收获了很多对材料整理，工作汇报的感悟。
九、后续发展设想
(1) 开展德育课题研究，不断探索和总结新时期学校德育工作的有效性规律。做好德育分层研究工作，探索不同年级的德育内容分层，不同学生个体德育内容的分层，在德育方面对年级、对学生不一刀切，应提倡有不同的发展标准和判断标准。
(2) 加强班级文化品牌建设，深入挖掘班级制度文化，环境文化，师生和谐，生生和谐等内涵，形成班班有文化，个个有特色。
（3）加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；以爱国主义教育、礼仪养成教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。
总之，在过去的一个学期里，学生处基本上完成了各项工作任务，尽管工作中存在一些不足，但请我们将克服困难，继续努力，在探索中不断前进，在学习中不断探索，为学校的发展和稳定，为学生处工作的全面发展锐意进取，再接再厉，争取更好的成绩。
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