一、    指导思想

根据《2015年常州教育工作意见》和局教育工作会议精神，以立德树人为根本，以提高办学质量为关键，以学校文化建设为抓手，以加强队伍建设为动力，以评价改革为突破口，努力实现学校的二次创业和可持续发展，构建更加主动、更具品质、更有影响力的发展态势，实现每一位学生的全面发展和教师的主动发展。

二、    主要目标

校安工程建设安全高效，新学校的校园文化、绿化建设和现代化装备更好地体现教育理念，学校新一轮主动发展规划体现对内涵发展和特色发展的新追求，学校课程方案更科学、更先进、更丰富，学生综合素质网上评价促进学生全面发展和个性发展的统一协调，新技术的探索与尝试进一步促进教学方式的变革和师专业成长，学校办学品质在原有基础上有更大提高。

三、    主要任务

    1.以校安工程为抓手，谋划学校未来发展方向

校安工程建设不仅要重视物理空间的设计，更要重新思考学校未来5到10年发展方向，进一步梳理学校文化和学校特色，发展学校阳光教育的丰富内涵，丰富学校文化特色，提升学校文化内涵和品质。新花园不仅在物理空间和功能上能满足和承载学校的教育教学发展，也要在更从深层次上满足学校文化的传承和发展、办学理念的体现与精神、学校特色的发展与表现，更要满足学校教师的专业发展，全体学生的个性成长，体现全校师生的精神需求与价值追求。在确保工程的质量和安全的同时，还要继续集思广益、积极谋划，将校安工程变成凝聚师生人心、激发个体发展动力、扩大学校办学影响力的机会。

    2.以课程建设为核心，谋划新一轮学校主动发展

今年是迎接学校第三轮主动发展总结性评估，开启学校第四轮主动发展的关键时期，要以此为契机，组织全校教师认真总结学校三年发展进程中的收获、经验与不足，以积极的姿态迎接专家的现场评估，科学规划学校未来三年的发展蓝图。未来三年的发展将以学校课程建设为核心，重视学校的教师文化、课程文化、校园文化的重建，制定适合花中学生全面发展和个性成长的课程内容，发展学校的校本课程，使学校课程更具科学性、丰富性和选择性，并将课程建设的过程，变成教师增强课程意识、课程开发和实施能力、实现专业发展的渠道，以此激发全校师生共同发展的积极动力。

  3.以评价改革为突破，提升学生综合素质水平

在多元评价的基础上，进一步探索网上学生综合素质评价，使评价能有效促进学生的全面发展与个性成长，体现学校的培养目标与教育价值，将学生成长的过程性与发展性相结合，使综合素质评价成为师生之间、同学之间、家校之间相互了解、共同发展的机会，也成为学生享受成长、自主发展、认识自我与他人的平台。通过不断完善和开发网上综合素质评价的功能，也可以进一步完善学校的德育活动，丰富校园活动节（体育节、文化艺术节、科技节、英语节、数学节、合唱节等）和德育特色（公民教育、生命教育、心理健康教育等），使之成为学生展现自我、发展特色的平台，也让学生的公民素养的提升和文明礼仪的教育落到实处，更好地促进学生的自我管理、自我规划和自我评价能力的发展。

4.以信息化发展为目标，推进教学方式的变革

日新月异的网络时代、多媒体技术的迅猛发展、大数据时代的海量信息、自媒体时代的到来，都对传统的学校教育内容与方式带来了巨大的冲击和挑战。面对数字时代原住民的00后学生，教师的专业知识、教育理念、教学方式和知识储存，都经历着前所未有的冲击与挑战。新的学期，学校要在课程建设中，提升教师的信息化素养，以国家《中小学教师信息技术应用能力标准》为标准，以优化教学设计为目标开展教师信息技术能力培训和比赛，一方面继续探索图形计算机、平板电脑的使用，以及英语软件、数字画板等软件，提升教学的互动性和生动性，另一方面，以提升信息化教学能力为重点，开展中青年教师专业技术能力比赛，同时，做好“青果在线”自主学习平台的使用，探索数字化教学的路径和方法，鼓励在线学习和网上学习，提升学生的自主学习能力。

5.以创新教师激励机制为抓手，提升教师专业发展动力

随着人事制度的改革，教师的专业发展也面临着挑战，每年交流轮岗的教师也使教师群体不断变化，建设一个积极进取的教师文化，促进骨干教师队伍的成长成为学校的重点工作。除了继续完善和发展研究生工作室之外，今年将加强班主任和教研组长队伍的建设：以课程建设为抓手，提高教研组和教师的课程意识与能力；以班主任工作电子手册为载体，提高班主任的工作能力及管理水平；以年度优秀教研组和班主任评选为抓手，进一步树立爱岗敬业、乐观进取的教师文化；以信息化技术能力提升为主要内容，提升中青年教师的专业发展能力；通过新校建设和丰富的文体活动，激发教师爱校爱岗的热情，营造一个团结进取的教师文化氛围。

四、    保障措施

1.规范办学

开齐开足开好国家课程，优化实施校本课程，严格遵守五严规定，规范教师的教学行为，积极倡导减负增效，通过减负增效先进教师、学校师德模范、优秀党员等评选，树立师德高尚的优秀教师形象。

加强学校安全教育和各项安全防范，一方面，加强与学生家庭、周边社区和常大方面的联系和沟通，确保在校期间的师生安全，包括人身安全和食品安全、心理安全等；另一方面，要重视校安工程的施工安全，与施工单位、监理方和代建方加强合作与交流，确保整个基建的安全与工期，争取如期完成工程建设。

    2.依法治校

开展学校章程、制度的修订和完善，通过完善校务委员会、教代会、家长工作室的工作，推进学校管理的民主化与科学化的进程。通过各种渠道加强法律法规的宣传与学习，提升教师和学生、家长的法律意识。通过学校各项工作的宣传，与社区和小学、家长的联系，进一步扩大学校办学的影响力，提升学校的办学竞争力。

2015，学校第四轮主动发展的开启之年，花中人打造新家园追求新突破的奋进之年，花园中学全体师生将脚踏实地、一路高歌推进学校持续发展新态势。