本学期，以学校工作计划为依据，以提升教师专业化素养与科研能力为工作方向，以教育科研为突破口，以课题研究为载体，以团队研修为抓手，提升教师培训质量，不断丰富科研工作内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展做了大量的工作。
一、教育科研助力学校发展
1.课题研究有突破。学校课题《城市流动人口子女心理融入的现状及教育对策研究》被批准为江苏省教育科学“十二五”规划普教重点资助课题，课题编号为B-a/
组织十个校级课题积极开展研究，注重过程落实，课题领衔人开展课题研究阶段汇报和下阶段研究计划。
2.论文发表和获奖频频。在江苏省2015年师陶杯论文评比中，我校有20篇论文获奖，在局属学校中名列前茅。另在年会论文评比中，多人获奖，且有多篇论文发表。组织校暑期论文评比和颁奖，共收到论文79篇，评出一等奖5篇，二等奖8篇。
二、校本培训注重质量
1.组织每年一度的论文交流点评和讲座。在
2.组织教师开展读书交流活动。结合暑期发放的学习书籍，教师们在数字平台读书交流栏目开展读书交流活动。
3.教师沙龙，精彩纷呈。结合学校的第三轮三年主动发展规划总结性评估验收，组织教师开展教学沙龙活动。以“基于学生差异的有效课堂教学策略之我见”为话题，开展网上沙龙和现场沙龙。
4.召开新进教师培训会议，让他们了解学校的教育教学和教科研工作，同时听取他们的意见和要求，促使他们更快的融入学校。同时结合市教师发展中心的要求，开展新教师上岗培训工作。
5.立足校园数字平台，建设教师个人成长档案。在校园数字平台开辟了教师成长档案栏目，教师每学期更新填写一次自己的成长档案，对照自己的个人发展计划，不断督促自己调整专业发展方向，实现专业发展目标。同时也积累了个人发展资料，为职称评审和五级梯队优秀教师评审等提供依据。
6.落实上级各项培训要求。“初中历史优秀青年教师成长助力研修” 、“语数英教研组长培训”、“体验式教学培训”等多个培训项目报名和组织落实，督促外出培训人员完成培训后的交流分享。
7.开展“花中教坛活动”。组织教师开展讲坛，为教师成长搭设平台，培养校内名师。陈丽花、陶诚、邓顺元从不同角度展示了自己的教学思想，受到教师们的好评。心理老师谈黎吉以《直面压力，提升教师职业幸福感》为题，给老师们开展了一次心理团辅。
8.创新团队研修模式。在团队研修传统模式的基础上，展开项目研究，设立了9个项目，组织教师积极申报，招募成员和项目负责人。
9.组织教师参加教坛新秀和教学能手评比。组织全体工作9年内的教师召开会议，填写教坛新秀和教学能手自查表，鼓励教师创造条件，积极申报。经过申报和课堂评审、综合评审等环节，最终周念祖老师评为常州市第七批教坛新秀。
10.组织教师参加班主任网络知识竞赛。及时上传班主任网络知识竞赛相关材料，对于忘记用户名和密码的老师及时帮助教师更改密码。
三、工资改革，平稳顺利。
1.完成工资改革相关工作。本次工资改革时间紧，任务重，工作量大。认真研读上级文件，按要求及时完成工资调整及补发等工作，填写好工资横卡，在教职工会议上进行解读。完成2016年我校工资总额的申报和审批工作。
2.完成每月工作量测算和奖励性绩效发放。
3.做好人事系统相关数据关联性错误修改，我校有112个错误，为工资调整保驾护航。
4.做好了养老保险缴费登记，核对签字等相关工作。
5.完成工资调整后的住房公积金和住房补贴相关调整工作。
四、干部人事档案专项审核工作
1.积极参加局干部人事档案专项审核工作培训，按时按要求完成校领导干部人事档案审核工作，及时更新校领导家庭情况。
2.清查校内中层干部档案，完成中层干部档案专项审核相关工作，及时补充缺失材料。
3.完成中层干部任免后的任免表。
五、其他相关工作
1.完成江苏省教职工信息更新工作
2.完成江苏省教育卡身份注册和身份验证。
3.完成编制机构年报工作。
4.做好教育人才工作经验交流工作。
5.及时上报出国培训项目和人员、高层次人才引进、校本培训优秀论文、2016年岗位师资需求等。
6.完成江苏省社保卡更换工作。
7.做好新进教师和轮岗交流教师相关手续、工资等工作。
8.做好工资年报和干部年报相关工作。
9.完成离退休人员医保基数调整工作。
10.做好校本培训学时在江苏省教师培训系统中录入工作。
11.完成三年主动发展规划相关材料准备和总结性评估报告教师发展部分。
12.落实校长室布置的其他工作，协助其他部门完成相关工作。
常州市花园中学教师发展处
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