一、指导思想

贯彻落实局和学校工作2016年工作意见的总体要求，结合学校第四轮主动发展规划，抓住新校落成的契机，以“三名”活动为载体，深入研发“阳光教育”德育课程，深化阳光学生评价机制，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步丰富德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，用科学的方法教育和引导学生，不断开创德育工作的新局面。

二、工作重点

1．抓好两支队伍，促进阳光教育实施。

充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，积极推进班主任校本培训，落实班主任名师工作室的项目发展（活动创意园、菁菁规范园、经典畅想园），努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提高班主任的综合素质。

进一步完善班主任工作考核和奖励机制，完善《花中年度优秀班主任考核条例》，通过开展班主任基本功竞赛，建设好一支过硬的班主任后备队伍。

继续抓好学生自管会工作和学生班团队干部的培训工作，认真做好市级先进集体和先进个人推荐评定工作，举办好十四岁青春仪式。

2．强化行为规范，树立阳光学子形象。

继续组织学生系统学习学校各项规章制度，扎实开展“阳光学子”评比展示活动，强化对学生课间文明休息、服饰发型、文明礼仪和体育常规的教育和管理，加强一日常规管理的考核力度，注重学生行为习惯的养成训练，倡导学生阳光形象：穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼、主动参与活动。

3．打造“三名”品牌，争创课程基地。                  

以“三名”活动为载体，结合重大节日和纪念日，加强对学生的思想教育。加强学校“三名”文化中心的建设，努力创建市课程基地。（详见具体安排）本学期在做强做优德育特色“三名”教育的基础上，挖掘“三名”文化，通过校园文化艺术节，力争将“三名”教育与基地建设进行整合，达到“文化育人”的目的。

4．开设聚焦班会，形成主题班会系列。

充分发挥班团活动课的作用，主题班团活动必须有方案、有记录、有反思，做到主题鲜明、形式多样，努力追求最好的教育效果。继续实施主题班会课展评制度，不断提高班团活动课质量和效益。本学期召开“花中阳光主题班会”评比，形成花中主题班会品牌。发挥班主任队伍集体作用，在完善班会方案及多媒体课件的基础上实现资源共享。

5．拓宽健康教育渠道，促进学生阳光成长。

按照学校体卫艺工作计划，认真贯彻实施“两条一规”，强化两操两课的常规管理，继续开展“阳光体育活动”。

继续做好心理健康教育工作。培养学生成长成才过程中的心理健康意识，继续办好小报，积极开展“心理小社团”活动，认真做好学生个体心理咨询活动，提高班主任心育能力。同时完善《班级心理日志》，让其成为班级学生的“心理天气预报”。

6．整合德育资源，增强德育工作合力。

充分利用好校外德育资源，特别是在周末、假期开放学生活动的空间，认真落实德育假期作业；积极开设德育课程，做到在活动中育德，在生活中育人。邀请讲师给家长做专题讲座，继续办好家长学校，进一步发挥好家长委员会的作用，推行“集中家访”制度，充分利用好网上家长学校及家长QQ群、朋友圈等信息平台，加强家校联系。加强与关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

7．加强法制教育和安全教育，为阳光教育护航。

扎实开展法制、安全教育，继续做好青少年学生法律知识普及宣传教育活动，通过黑板报、广播站、法制讲座、少年模拟法庭等形式，努力培养学生公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，引导学生尊重法律、维护法律，做知法守法的好公民。

经常性地开展交通安全、饮食安全、财物安全和防震减灾的教育，确保学校教学教育工作的顺利进行，进行两次全校安全疏散演习。

8．积极推进网上素质评价，进行阳光评价。

通过对学校现有学生评价体系进一步的改进、梳理与整合，根据我校办学理点和学生培养目标确定“身心健康、运动技能、公民素养、活动表现、学业成绩、创新实践、态度习惯和特长发展”八大要素的检测点。在试点班级运行的基础上，开展研讨，逐步推开，不断完善。充分利用网络平台的的优势，将机评、学生自评、同伴互评、教师评价和家长参评很好地整合于学生的学习生活评价之中，不仅注重结果更关注学生发展的过程，形成全面、客观、可信度高的综合评价。

 

三．具体安排

   二月份：常规管理强化月

   1．寒假活动总结与表彰            2．开学“三好”达标活动  

3．家访活动调研与总结            4．学生班团队干部培训班

   5．班级文化建设活动              6. 网上综合素质评价推进会

  三月份：生命教育月

   1．生命教育系列活动之一：校园心理剧

   2．生命教育系列活动之二：爱心义卖

   3．生命教育系列活动之三：生命教育主题班会展评

   4．开学“三好”达标总结表彰

   5. 班主任工作室项目运作反馈

   四月份：读书活动月

   1．班主任沙龙            2．祭扫烈士墓

   3．第二期黑板报评比      4．期中考试考风考纪教育

   5．期中班主任工作民意调查与反馈

   6．市级优秀学生干部、三好学生、先进集体推荐

   7．二、三月份常规管理考核情况汇总与班主任考核

  五月份：红五月

   1．校园文化艺术节系列活动

2．四月份常规管理考核情况汇总与班主任考核

3. 招生宣传及相关活动

  六月份：理想奋斗月

   1．十四岁青春仪式

   2． 五月份常规管理考核情况汇总与班主任考核  

3．九年级毕业典礼

   4．班级工作总结、交流

   5．学生评语撰写工作

   七、八月份：暑期社区教育活动

   1．“七彩夏日”暑期系列活动

   2．2015——2016学年度优秀班主任考核评定

   3．集中家访

备注：除开展上述活动之外，完成上级部门布置的相关任务，配合其它部门完成相关工作。

 

常州市花园中学学生处

2016年1月5日