一、指导思想：

按照《中小学德育工作指南》要求，以常州市教育局教育工作意见为纲领，全面落实我校第四轮三年主动发展规划，夯实学校德育工作的基础，结合本校实际，在进一步提高德育工作的针对性和实效性上下功夫，打造阳光德育新特色。

二、工作目标：

以 创建德育新特色 “七彩德育”为抓手，以常规管理为基础，以“五美”阳光学子为引导，以创建阳光班级为载体，促使德育阵地立体化、德育内容课程化、学生活动综合化，努力把学生培养成为“仁美、健美、智美、博美、和美”的“五美”阳光学子。

本学期继续围绕“在夯实习惯养成中探求德育新发展”主题开展工作，各年级围绕各分层目标进行：

七年级“养好习惯，夯实基础”；八年级“育好心态，提优补差”；九年级“树好目标，奋力拼搏”。

三、主要举措：

1．加强队伍建设，提高德育工作战斗力。

充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，按照市首批中小学特级班主任、一级、二级班主任评审细则，积极推进班主任校本培训，努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提高班主任的综合素质。进一步完善《花中班主任工作考核、奖励、培训机制》，建设好一支爱岗敬业，热爱学生，责任意识强，可持续发展的班主任队伍。

继续抓好学生自管会工作和学生班团队干部的培训工作，认真做好市级先进集体和先进个人推荐评定工作，举办好十四岁青春仪式。

2．夯实德育基础，强化学生行为规范教育。

不断完善《学生奖惩制度》，继续组织学生系统学习《中学生日常行为规范》《花园中学一日常规》等学校各项规章制度，抓住三年规划终期评估和创建新优质学校契机，强化对学生课间文明休息、服饰发型、上下楼梯文明和节俭生活的教育和管理，加强一日常规管理的考核力度，注重学生行为习惯的养成训练和学习习惯的培养，教育学生穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼，引导学生争当花中优秀人、文明人、阳光学子。

3．构建德育课程，推进校园文化建设。

（１）积极开展系列主题活动，提升学生综合素质。

以生命教育、综合实践等系列主题活动为载体，结合重大节日和纪念日，加强对学生的思想教育。并把系列主题活动和生命教育、公民教育活动相结合，发挥致愿社团、学校自管会、团支部的作用，以寻访家乡“微历史”为切入口，鼓励学生进行综合实践活动，积极参与社会公益活动，提高文明素养和社会活动能力。

（２）继续加强主题班会课建设，形成花中主题班会系列。

充分发挥班团活动课的作用，主题班团活动必须有教案和活动过程，做到主题鲜明、形式多样，努力追求最好的教育效果。本学期规划若干节“花中聚焦主题班会课”，形成花中主题班会品牌。发挥班主任队伍集体作用，在完善教案及多媒体课件的基础上实现资源共享。继续实施聚焦主题班会课制度，不断提高班团活动课质量和效益。

（３）拓宽健康教育渠道，促进学生身心健康发展。

落实局体卫艺工作意见精神，认真贯彻实施“两条一规”，继续推进“强健体魄行动”。 积极培训和发展学生特长，认真组织学生参加局、市级各部门组织的各种学生比赛和评比，特别是今年的市艺术节，争取有提升，有突破，充分展示花中学子的良好形象。

继续做好心理健康教育工作，推进“健康心理行动”。继续办好《心理成长小报》，积极开展“心理小社团”活动，认真做好学生个体心理咨询活动，提高班主任心育能力。同时完善《班级心理日志》，让其成为班级学生的“心理天气预报”。

（４）整合德育资源，增强德育工作合力。

积极开展校园文化活动，做好广播电视、黑板报、橱窗等媒体的宣传工作，充分发挥校园文化的育人功能。做好帮困助学工作。倡导学生合理安排周末及节假日，充分利用好校外德育资源，组织学生认真参加“青果在线”学校、优秀教师免费导学等活动，认真落实德育课程的创建（校本课程的“三名”教育和“三名”专题讲座）；组织开展好德育实践活动，做到在活动中育德，在生活中育人。邀请讲师给家长做专题讲座，继续办好形式多样、内容丰富的家长学校，进一步发挥好家长委员会的作用，推行“１+１家访”制度，充分利用好网上家长学校及家校通信息平台，加强家校联系。加强与关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

（５）加强和推进法制教育和安全教育。

扎实开展法制、安全教育、构建青春“性”防线教育，继续做好青少年学生法律知识普及宣传教育活动，通过黑板报、广播站、法制讲座、少年模拟法庭等形式，努力培养学生公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，引导学生尊重法律、维护法律，做知法守法的好公民。

充分发挥法制副校长的作用，建立健全预防青少年违法犯罪和应对校园突发事件的预警机制，加强与街道社区的联合。把法制教育与对不良行为学生的教育、转换工作结合起来。经常性地开展交通安全、饮食安全、财物安全和防震减灾的教育，确保学校教学教育工作的顺利进行，进行几次全校安全疏散演习。

4.拓展德育资源，打造德育新特色。

整合学校各类德育活动，德育活动课程化，从基础性、体验性两方面来构建“七彩”德育活动。

在我校已有的“三名教育”、公民教育、科技教育为特色的德育活动的基础上，根据学校“阳光教育”，进一步丰富内涵，整合学校德育活动，创建“七彩德育”，让学校活动串成一条线，打造“七彩”德育新特色。

四、具体安排

  二、三月份：生命教育月暨学生行为习惯强化月

  1．学生行为习惯强化月（抓仪表、礼仪和课间）

  2．生命教育系列活动（生命教育专题讲座、主题班会展示、校园情景剧等）

  3．开学“三好”达标总结表彰

  4．三月份常规管理考核情况汇总与班主任考核

  5．消防逃生演练

  6. 特级班主任、一级班主任、二级班主任评审工作

  四月份：文化艺术月

  1． 校园文化艺术节系列活动（参观名家书画展、好书我来推、“一站到底”知识竞赛、举办师生书画展等）      

2．社会实践活动

  3．期中考试考风考纪教育

4．期中班主任工作民意调查与反馈

  5．四月份常规管理考核情况汇总与班主任考核

  6．市级优秀学生干部、三好学生、先进集体推荐

  五月份：红五月

  1．班主任沙龙

  2．七、八主题班会课调研    

3．小学招生宣传工作（家庭教育讲座、优秀小学生与家长亲子活动）

  4．纪念 “五四”青年节暨校园文化艺术节闭幕式

5．五月份常规管理考核情况汇总与班主任考核

  六月份：理想奋斗月

  1．十四岁青春仪式

  2．九年级毕业典礼      

3．学生评语撰写工作

  4．班级工作总结、交流

  5．优秀学生干部、三好学生、模范班级、特色班级评定

  6．六月份常规管理考核情况汇总与班主任考核

   七月份：暑期社区教育活动

   1．庆祝中国共产党成立系列活动

   2．2017学年优秀班主任考核评定

   3．暑期家访活动

   4．暑期优秀学生干部夏令营活动

   5．检查、收缴班主任工作手册

   6．学期结束工作与处室材料整理归档

 全学期：“名文化”专题教育讲座；聚焦班会

 

                                          常州市花园中学学生发展处

2018年1月26日