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常州市花园中学 职称空岗竞聘实施方案
发布时间:2016-11-16   点击:   来源:本站原创   录入者:李伟

(本方案经校务委员会通过)

为做好我校职称竞岗聘任工作,根据市人社局、教育局《关于常州市教育局直属事业单位岗位设置方案实施中若干问题的处理意见》(常教人〔201064),中共常州市委组织部、市人力资源和社会保障局《关于印发<常州市事业单位岗位设置动态管理办法(试行)>的通知》(常人社发〔201256)、《常州市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定》(试行)(常人发〔200990)和《常州市花园中学岗位设置方案(2010)》《常州市花园中学专技岗位竞聘工作方案(2015)》精神,现就我校职称竞岗聘任工作,制定如下方案。

一、组织领导

成立职称竞岗聘任工作领导小组、竞聘工作评分小组和竞聘工作协调小组,确保竞聘工作稳妥实施。

1.竞聘工作领导小组

成员:张萍、丁连伟、卞雁翎、李兵、裴子云、蔡留娣

2.竞聘工作评分小组

成员:张萍、丁连伟、卞雁翎、李兵、裴子云、蔡留娣、刘建昌、李小静、凌富艳、徐爱国、吴剑、朱光琪、祁建英、陈萍、冯雪敏

3.竞聘工作协调小组

成员:丁连伟、李兵、冯政宇、王庆松、陶诚、李伟、李婷婷、李力、陈宇

二、竞聘办法:

学校出现空岗,且符合该岗位职称的教师人数少于或等于该空岗数的,则直接聘岗;符合该岗位职称的教师人数多于该空岗数的,则实施空岗竞聘:

1、如参聘教师取得该职称资格年份有先后,则先取得该资格的教师有优先聘任该岗位的权利;

2、如参聘教师同年取得该职称资格,则采用《常州市花园中学职称空岗竞聘评分参考标准》打分,并按条款四、五的程序操作确定竞聘教师的岗位。

三、竞聘人员范围:

在编在岗教师(含教辅专技岗人员),取得高级、中级职称资格未聘人员。

其中必须符合以下条件:

(1)爱岗敬业,忠于职守,勤奋工作,具有良好的职业道德;

(2)现聘任期内各年度考核均为称职(合格)及以上;

(3)身体健康,具备正常履行岗位职责的身体条件。

四、评分细则(见附件)

五、操作程序与方法

1.个人申报。教师根据学校公布的竞聘方案,申请竞聘相应岗位,提供竞聘材料。

2.组织竞聘。评分小组依据竞聘教师提供的竞聘材料,对照竞聘条件,评价竞聘教师是否符合竞聘条件,并依据评分细则为参与竞聘的教师打分,按照由高分到低分的顺序依次确定岗位聘任人选。若分数相同,由校务委员会投票决定晋级人员。

3.确定岗位。学校办公会依据评分小组评价打分的结果,确定竞聘教师的岗位。岗位竞聘结果在学校公示一周,后报市教育局人事处备案。

4.报批岗位。学校依据岗位变更情况,报市教育局人事处审核和市人社局审批。

常州市花园中学

201611

 

常州市花园中学职称空岗竞聘评分参考标准

(下表中涉及的年限均为年-年)

姓名:                                        学科:                 

评分项目

荣誉

分值

自评

自评得分

学校

评分

说明

1)从事专业技术工作年限

 

1/

   )年

 

 

教师的教龄按政策规定核定,非主系列专技人员为从事本专业技术工作的年限。

 

2)大专及以上全日制在校学习年限

 

 

1/

   )年

 

 

 

 

3)担任专业技术职务工作的年限

 

 

1/

   )年

 

 

担任现专业技术职务时间以职称证书为准。

4)教师轮岗交流次数

 

1/

 

 

 

 

 

 

5)从事专技工作人员担任专业技术职务以来从事管理工作年限

 

教研组长、年级组长:2/年;副组长:1/年;班主任2/年。

 

 

 

1.原则上要求满工作量,兼职人员每年最高分计,总分不超过15分。

2.教研组人数20人以上可以设副组长、年级班级数10个以上可以设年级组副组长。

6)双肩挑人员担任专业技术职务以来从事管理工作年限

 

校级领导:3.5/年;中层干部:正职3/年,副职2.5/年。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7)从事专业技术工作以来的业绩

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业性综合荣誉

常州市特级教师后备人才、常州市名教师工作室领衔人

12

 

 

 

1.专业性综合荣誉取最高分,不累计。

2.专业性荣誉上一年度考核合格加分,基本合格减半加分,不合格和不参加考核不加分。

荣誉称号请写最高的一个。

 

常州市学科带头人

 

9

 

 

 

常州市骨干教师、辖市区学科带头人

6

 

 

 

常州市教学能手、常州市教坛新秀、辖市区骨干教师

3

 

 

 

专业性单项荣誉

基本功、评优课市一等奖及以上

5

 

 

 

1.基本功或评优课获奖取最高分,不累计。

2.基本功和评优课组织部门是省、市教研部门,电教部门组织的降一个等级。

基本功、评优课市区一、二等奖

3

 

 

 

基本功、评优课市区三等奖

1

 

 

 

省级课题主持人

5

 

 

 

1.课题研究取最高分,不累计。

2.课题经教育行政部门立项并通过中期评估,校级课题需结题。

市级课题主持人

3

 

 

 

校级课题主持人

1

 

 

 

奖励性综合荣誉

省级及以上综合性荣誉

12

 

 

 

1.奖励性综合荣誉仅限党委、政府、组织、人事和教育行政部门表彰的综合性荣誉,如五一劳动奖章、市优秀教育工作者。外省市获得的荣誉参照加分。

2.奖励性综合荣誉取最高分,不累计。

市级及以上综合性荣誉

8

 

 

 

 

县区级及以上综合性荣誉

5

 

 

 

常州市优秀班主任、德育先进工作者、师德模范、三等功、优秀共产党员

3

 

 

 

奖励性单项荣誉取最高分,不累计。

教育行政部门认可的其他单项荣誉:如嘉奖、考核优秀

1

 

 

 

辅导学生获国家级荣誉

3

 

 

 

1.按学校要求,有组织、有计划、有过程辅导学生社团、运动队、学科竞赛、综合实践活动、专业集训队等获奖。

2.辅导学生获奖取最高分,不累计。

辅导学生获省级荣誉

2

 

 

 

辅导学生获市级荣誉

1

 

 

 

                 

 

自评总分:                              学校评分总分:                

                                                             

 

                                                                       签名:_____________

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