祁建英

    班级管理 “从严、从实、从活”，所带班级班风正、学风浓，进步明显。担任两个班英语教学，成绩始终名列前茅。“立足校本，力倡教研，专业成长，做出实绩”是英语组的践行准则，作为教研组长、备课组长能带领本组共同进步。主动参加市 “优秀教师免费导学”公益活动，被评为“先进教师”。重视个人专业发展，获校青年教师基本功竞赛二等奖，承担省级课题的子课题主持人，参与教辅材料编写工作，是校研究生工作室优秀成员。

 

李小静

    注重课堂效率的提高，课后个辅能坚持、有方法。注重二次批改、当面批改，帮助学生及时改正，所带班级成绩优异。作为学校课程发展处主任，管理工作之余重视个人专业发展，肯钻研善思考，积极参加省评优课竞赛获二等奖，注重教学经验的积累，所写的论文《化学微课程的开发与实施》发表并获“五四杯”二等奖。平时认真研究习题，辅导学生在“金钥匙化学竞赛”中分获省特等奖和省三等奖，是一名严谨认真的优秀教师。

 

沈燕

    课堂善于抓重难点、精讲精练，课堂氛围融洽，注重学生能力培养。带领八年级英语备课组成功举办英语节，开展补偿教学，进行提优补差、听力话题专练等活动，效果良好。开设两节校公开课，参加校基本功竞赛获二等奖，被评为“研究生工作室”优秀成员。积极参加市优秀教师免费导学活动和各类培训，参与省级课题研究，主持市级课题进入结题阶段，在省级刊物发表论文两篇，一篇论文在市年会论文评比中获奖，是一个富有激情和魅力的优秀青年教师。

 

汤雪梅

    担任两个班的数学教学工作和备课组长，用热忱、无私关爱学生，用阳光、开朗感染同事，带领组员团结协作。重视理论学习与教学实践相结合，追求的不仅是激发学生的学习兴趣、传授学生知识技能，更注重培养学生善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，注重提优补差，并能持之以恒，所带班级成绩优秀，进步明显，撰写教学论文获省“五四杯”三等奖，是严谨认真、踏实勤奋的优秀数学教师。

 

朱光琪

    以“情感育人”为工作方法，以“减负增效”为工作中心，较好地完成了教育教学工作。关心爱护每一个学生，所带班级多次被评为“模范班级”；深入钻研，向课堂要效率，精心设计作业，及时反馈补差，两个班的语文成绩均名列前茅，且高分段学生较多；精心设计每一次教研活动，所带领的语文教研组被评为“市巾帼文明岗”。积极参与党的群众路线活动，在校“四风”征文竞赛中获一等奖，她多才多艺、深受学生爱戴。

 

陆丽娜

    始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以师德规范自己的教育教学工作。积极参加各种培训，认真备课上课, 撰写的论文《初中信息技术课堂评价策略》获得省“五四杯”二等奖。积极参加基本功比赛，在常州市信息技术教师基本功比赛中获得市区一等奖，大市二等奖的好成绩。积极要求进步，考取研究生攻读教育硕士，有理想、肯专研、能力强是她的代名词。

 

陆西皋

认真做好物理实验室的管理工作，在各项检查、活动中均获好评。主动上好校本课，辅导学生参加常州市车模比赛获得综合团体第一名，并取得五个单项团体一等奖，两个单项团体二等奖，学生个人共获得四个一等奖、五个二等奖、十一个三等奖。辅导八年级学生参加常州市航模比赛获得团体第四名，个人共获得三个二等奖、四个三等奖，促进了学校的科技教育发展，堪称中老年教师的楷模。

 

潘旭亚

    担任九（2）班班主任，所带班级班风正，学习氛围浓，学生成绩在同类班级中遥遥领先，获得学校多项荣誉。担任两个班的英语教学，坚持以学生为本、实施分层教学，师生关系融洽，学生成绩有明显进步。主动开展教学研究，两篇论文发表在省级刊物，一篇论文获得“五四杯”三等奖。积极参加学校组织的“校青年教师基本功竞赛”，在各项目中分别获得一、二等奖，成为一名深受学生喜爱、基本功扎实的青年教师。

 

姜可娇

    思想上积极要求进步，服从学校的各项安排，积极参加学校组织的各项培训活动。教学上一丝不苟，踏实勤勉，所教班级每次考试成绩都能名列前茅；注重教学研究，积极开设公开课，获得大家的一致好评，参加校讲题比赛获得专家高度评价。积极撰写教学反思和论文，其中一篇论文获“五四杯”三等奖，是思考与实践并重、让学生和家长都满意的优秀数学教师。

  

高杨

    主动开展教学研究，积极探索教育规律，开设了一节省级足球公开课，获得一致好评，一篇论文获得“师陶杯”三等奖。负责学校的国旗班培训，成为每周一升旗仪式的亮点。负责培训的国际象棋获得常州市女子团体二等奖，航模比赛指导学生获得大市二等奖，带领男足获得常州市17届运动会第五名，女足获得“育苗杯”足球比赛第二名的好成绩，成为学校体育组的后起之秀。