2月26日下午，中国教育学会调研小组到常州市花园中学开展实地调研，市教科院院长韩志祥、市教研室数学教研员杨波陪同，我校闵春雷校长，党总支书记史尔娜及我校领导班子接待。

　　首先，闵春雷校长对学校办学情况作汇报发言。花园中学是一所老牌公办新村学校，至今已建校44周年，曾三次荣获全国模范学校称号。我校秉持“立德树人”理念，推行新时代阳光教育，以“明远求真”为校训，坚持为党育人、为国育才。在学校管理方面，我校重视阳光管理，将学校安全管理置于首位。我校积极打造阳光餐饮，并致力于培养“五美”阳光学子。我校教育特色鲜明，科技教育成果卓越，每年有两三百人在各级各类科技比赛中获奖。我校开设近30门丰富的校本课程，涵盖劳动教育、感恩教育等，并每学期举办校本课程展演。我校积极落实“双减”政策，打造以人为本、关系和谐、智慧共生的阳光课堂，将项目化学习、AI赋能教学纳入其中，利用技术推动课堂变革。在师资队伍建设上，我校重视阳光教师培养，积极评选花中“五美”阳光教师，打造“四有”好教师团队，激发教师潜能，为教师制定个人三年发展规划，抓好名教师、名班主任培养，通过青年教师成长营助力青年教师发展。

　　随后，专家组组长浙江省教育厅教研室评价教研员沈启正主任对我校办学的成果表示高度肯定，并给出如下建议：在人才培养方面，“五美学子”的培养要紧扣新课程标准要求，注重学生在品德修养、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面成长，力求使学生不仅具备扎实的知识基础，更拥有创新思维、批判性思维和解决实际问题的能力，以适应未来社会的挑战。在教学理念革新上，要大力推行思维课堂，尤其突出学生思维能力的培养，力求打造出让学生能充分挖掘自身潜力、行走在能力边缘的优质课堂。

　　在交流会后，专家小组成员们还走进课堂，分别对我校语文、数学、英语、音乐、美术学科的课堂用专业的视角开展课堂观察和点评。专家组一行对我校教师们的教育教学和学生的课堂表现评价很高。

　　此后，专家组一行与教学干部与教研组长进行座谈访问，深入了解我校办学和教学管理。

　　随后，专家组还随机进行学生访谈，深入了解我校办学情况。

　　通过此次调研交流活动，花园中学将充分吸纳专家组的宝贵建议，继续秉持教育初心，不断探索教育创新路径，为推动教育事业发展贡献力量。