2024学年是我校实施第六轮三年主动发展规划的收官之年，又是建国75周年，为进一步开展好各项工作，全面落实党的教育方针，推动我校德育工作再上一个新台阶，特制定如下计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作指南》、“双减”政策等文件精神，以《2024年常州教育工作要点》和我校第六轮三年主动发展规划为指导，将立德树人根本任务有机融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育、劳动教育各环节,将理想信念、爱国情怀、品德修养、劳动精神、心理健康等教育贯彻始终，形成全员全程全方位育人格局，进一步推进阳光德育，培育“五美”学子，夯实学生成长的幸福根基。

二、工作目标：

以阳光德育为抓手，以阳光班级创建为载体，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以“五美”阳光学子为引导，充分发挥学生作用，提高学生对知识的渴求、生命的热爱和对幸福的感悟，形成正确人生观、世界观，真正成为一个阳光健康、善思会学、尚美爱劳，具有责任担当、拥有获得幸福和终身学习能力的新时代公民。

三、德育主题：

本学年德育主题：打造阳光德育 培育“五美”学子

年级分层主题：

初一年级——养好习惯，夯实基础；重点培养：文明素养、学习习惯、规则意识、自我管理

初二年级——育好心态，扬长补短；重点培养：阳光心态、乐学善学、责任意识、健康生活

初三年级——树好目标，奋力拼搏；重点培养：阳光心态、责任担当、公民意识、实践创新

四、主要举措：

（一）建立一个德育体系

进一步健全“全员、全程、全方位”的德育管理模式，强化管理育人、活动育人、家校合作育人，坚持“校长室领导、职能部门实施、年级组管理”的管理网络。

（二）打造两支德育队伍

1. 班主任队伍建设

班主任队伍是德育工作的中坚力量，班主任队伍的专业化水平直接决定着德育工作的水平。本学年班主任队伍将继续实施学生发展处与年级组双线管理。在继续开展班主任例会、师徒结对、德育研讨、班主任沙龙、班主任基本功竞赛等活动的基础上，用好《班主任工作手册》，重点推进花中“园丁名班主任成长工作室”。举办花中班主任节，完善年度最美班主任评选机制和模范班级评选机制。

2.学生干部队伍建设

学生干部队伍是学校德育工作的必要补充，是班主任开展班级工作的得力助手。本学年通过学生干部专题培训、日常例会、学生自主管理等途径，把学生干部的教育、培养、使用统一起来。

（三）实施多种育人途经

1.课程育人

德育课程化，才能避免德育活动的盲目性和随意性；只有德育课程化，才能为学生提供道德品格发展的真实情境，走入道德实践层面，才能使道德的知、情、意、行融会贯通，实现道德认知与道德实践并重；只有德育课程化，才能有效保持德育的一致性与连贯性。

在开齐开足国家课程的基础上，挖掘学科德育资源，本学年将重点通过开展学科活动在学科教学中有机渗透德育内容。学校将继续通过“汇智工坊”品格提升工程项目，将原有的科技活动、环境教育、劳技教育等资源进行整合，构建阳光德育课程体系，开展“汇智工坊”系列活动，提升学生的科学素养。

2.文化育人

依据学校办学理念，结合75周年国庆活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。

本学年在推进班级文化建设的基础上，重点打造班级文化精品化，在学生自主设计班名、班徽、班歌、班训、班级核心词、班级口号的基础上，让每个学生都来说说“我的班级故事”。

3.活动育人

只有真正触动学生心灵的教育才能真正实现德育的育人功能，而最好的途径就是活动。用学生喜闻乐见的形式开展活动，从而引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

九  月：民族精神教育月，行为规范养成教育，体育节，班主任节

十  月：科学素养培育月，校园科技节，数学文化节

十一月：安全教育月，防校园欺凌教育，消防安全教育，青春期教育

十二月：国际理解教育月，校园合唱节（优秀传统文化），英语文化节（中外文化交流）

一  月：诚信教育月，诚信做人，诚信做事

五、重点工作：

（1）深入开展“润心行动”，常态化关爱青少年生命健康。落实主体责任。扎实开展全校学生心理健康普测，选拔和培训好班级心理委员，完善心理健康预警、心理危机干预和分类指导机制。积极开发“抗逆力”课程，用好省名师空中课堂中的苏“e”直播心理课程、“润心家长大课堂”“家长微课”等资源，为学生健康成长助力。

（2）园丁班主任工作室。在班主任例会、师徒结对的基础上，发挥名班主任效应，继续推进园丁班主任工作室，对照市名班主任评选标准，通过开展项目认领、团队组建、案例辨析、班文化展示等活动让班主任队伍成员稳步成长。

（3）父母学堂。在开好家长学校、家长会的基础上，开设“父母学堂”，提升家庭教育质量，为“双减”政策下的家庭教育提供更多的帮助。通过摸清“微问题”，建设“微课程”，关注“微主题”，来搭建教师与家长沟通交流的平台，提供教师、家长与学生共同成长的契机。

（4）“五美”阳光学子达级评选。改进评价方式，激励学生主动发展。学校将阳光学子评选、优秀运动员、三好生、单项积极分子等评比，整合成“五美学子”达级评比和综合素质评价两大体系，让每一位学生明确自己的发展目标和方向，并得到相应的评价，激励其主动规划、主动发展。

（5）食育教育。创新工作方式，丰富德育工作内容。我校将进一步丰富学校社团建设，建立积极健康的学生同辈文化。在公民教育品牌的基础上，进一步打造食育教育，加强学校营养配餐员培训，确保学校食堂食品工作安全规范，确保学生餐饮提升品质。

（6）劳动实践教育。整合德育资源，提升学生科学素养。学校将继续通过“汇智工坊”品格提升工程项目，新开辟的“小河枕园”劳动实践基地，将原有的科技活动、环境教育、劳技教育等资源进行整合，推进劳动实践教育。

附：月工作安排表

八月份：

工作重点：学生健康状况调查、新生入学教育、新学年德育工作计划、班主任培训和聘用

具体安排：

　　   1.新生报到、发放告家长书

　　   2.新七八年级体检

      3.新生夏令营

      4.暑期德育研讨班暨新学期班主任培训会议（８月２9日）

      5.校庆筹备

       6.开学典礼筹备、暑期活动总结与反馈

      7.学生干部培训

      8.新学年德育工作计划

     9.“双减”政策下的一些德育安排：学生心理调适、家长志愿者护学岗

九月份：

工作重点：强化学生行为规范、爱心助学、民族精神教育

具体安排：

        1．开好相关会议：

     德育工作人员及常规检查工作人员会议；

     学生自管会培训会议、学生干部会议；

     班主任培训会议（新老班主任师徒结对）、

    2．学生报到、卫生大扫除及常规工作安排；

    3．开学典礼；

    4．庆祝教师节活动；

        5．民族精神月主题教育活动；

    6．秋季运动会；

    7．学生一日行为规范强化训练；

    8．贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档；

        9.成立新一届家委会，组建家长志愿者护学岗

        10.花中第一届班主任节

十月份：

工作重点：爱国爱校教育

具体安排：

    1．国庆系列活动和爱国主义教育；

    2．公布9月份常规管理考核；

    3．我为校园添一彩活动；    

    4．班级文化建设评比；；

    5．主题班会公开课；

    6.  三年主动发展验收迎评准备工作

十一月份

工作重点：法制教育、诚信教育

具体安排：

    1．期中考试动员及诚信教育；

    2．公布十月份常规管理考核；

    3．期中总结表彰大会；

    4．法制教育、廉洁诚信教育系列活动；

    5．社会实践活动；

    6．“父母学堂”暨各年级家长会；

    7．助学金发放；

　　       8. 纪念一二九运动活动方案

十二月份

工作重点：感恩教育

具体安排：

    1．纪念一二九运动“三名”合唱比赛

    2．公布十一月份常规管理考核；

    3．德育沙龙；

    4．五美学子评比活动；   

   5．三年主动发展规划验收；

一月份：

工作重点：处室材料归档、寒假社会实践教育

具体安排：    

        1．期末考试考风、考纪教育；

     2．公布12月份常规管理考核；

     3．学期结束工作；

     4．班主任工作手册检查；

     5．班级工作交流和互评；

     6．五美学子表彰与奖励；

     7．处室材料整理、归档；

     8．集中家访；

     9．安排寒假社区活动。