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科研引领促研究 成果凝练助教学
发布时间:2024-06-15   点击:   来源:原创   录入者:谈黎吉

课题研究是教育科研的重要载体,是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为了进一步加强教师教科研能力,检验研究成效,促进研究成果的进一步提炼,推动课题成果在教育教学的实践应用。2024年6月13日上午,我校开展了常州市十四五规划第一批课题的结题分享会。本次活动由常州市明德实验中学刘建昌副校长、常州市学科带头人李伟主任、正高级教师陈宇老师,及各课题主持人、课题组成员共同参加。  

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本次分享会由邵羿老师主持的《基于物理核心素养学生科学探究能力培养的策略研究》、李婷婷老师主持的《基于思维导图的初中英语以读促写教学实践研究》、张孝彩和陈采薇老师共同主持的《基于深度学习下几何概念的教学实践研究》参加。活动伊始,由各课题组主持人从课题的研究意义、研究依据、研究目标、主要内容、过程与方法及其研究成果等方面依次进行了全面而细致地汇报。

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接着,专家组认真听取了各课题支持人员的结题报告后,肯定了各课题组资料丰富,并逐一进行点评和指导。并鼓励更多的优秀老师能影响和带领青年教师参与到课题研究中来,以研促教,不断提高学校教育教学质量提出了建设性的意见。

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通过三年的研究,课题结题是对课题研究成果的汇报及展示,同时也是检验课题研究是否扎实走好每一步的有效体现途径。好风凭借力,扬帆正当时。课题结题不是研究的终点,而是一个新的契机,是一轮新的挑战,相信花园中学教师的课题研究探索之路将越走越远!


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