为期两天的劳动与技术课程即将落下帷幕，以劳树德、以劳增智，以劳强体、以劳创新。同学们一定会铭记这两天的学习过程与收获，保持这份参与的热情，不忘这份劳动的快乐，让“工匠精神”成为一生的追求！

我在人工智能课程中，学习机械臂的使用。第一次，大家都是兴致勃勃，热情地围在电脑前，七嘴八舌地讨论着,但在进过了多次失败后,小组里也出现了矛盾,"改一下入轴的数值就好了。""重来吧!"尝试了几次,都以失败告终。我们没有放弃,短暂休整后，大家又重振旗鼓,又试了一遍,在最后一块积木落下后,大家都十分激动,笑容重回脸上,似乎忘了失败的悲伤。在这一次体验后,我认识到了"机"的重要性。"机”可以是机会，是提出人工智能这个概念的机会；"机”可以是机遇，是尝试成功的机遇；"机”可以是机器，是几十年来努力的成果。人工智能,在几十年间默默发展,在中国成为发达国家的路上，不断努力。

——七1班 陈昕愉 

未园里，棵棵挺拔的老树苍翠，经岁月洗礼，优雅苍劲不减分毫，庭庭院院，精美无比，与翠竹相配，令人心旷神怡。下午，我们制作研纸团扇。起先，我对制作研纸卷尚不熟悉，卷成的纸卷极不圆滑，且十分松散。在老师的指导下，我学着同伴的动作，卡上纸，慢慢地卷，卷成的花瓣果然美观了不少，但和同伴所制的相比，还是逊色了不少。慢工出细活，我一手拿纸，一手拿棒，双眼紧盯着手中的纸。渐渐地，我的手法娴熟了，也快了许多。经过整整三个小时的努力，终于完成了研纸团扇。作品展览时，老师对团扇赞不绝口，同学们也纷纷竖起大拇指表示欣赏。看着精美的团扇，一朵朵纸花儿正开得灿烂，绿油油的叶儿伸展，藤蔓绕在扇边，点缀花儿，中心处“未园”两个大字让团扇锦上添花。一天的劳动使我收获了汗水与喜悦，术业有专攻，做事必专一，不焦不躁，静下心来，方可成功。

——七1班霍梦洁

这两天去学校,参加了"茶艺"这门课程.我觉得非常有趣。起初，我们分了几个小组，老师先是为我们介绍茶类、再是示范给我们看如何泡茶。学习这门课程前，我既是期待又是“不屑”，茶嘛，就用开水泡不就行了？学了才发现，我错了。茶味，弥漫在唇齿,在一次一次下咽后，苦涩在慢慢地散开，最后，只会留下最后那淡淡的茶香，放下心中多余的遐想，品味这杯茶，感受其中的韵味。一杯茶下肚却还是意犹未尽。

——七2班 陈湲湲

今天我们在少年宫,做了一个实验——韭菜与多肉植物中的表皮细胞在显微镜下的样子。
老师先给我们看了一段教学视频,视频上老师的动作行云流水,特别是揭皮的时候，拿镊子一夹就下来了。于是当我们在分工的时候我立刻举起了手说:"我来揭皮!"拿起老师准备的韭菜像视频一样固定好根部，拿摄子夹。可我怎么都提不起来，没办法，只能用手了，可是揭下来的不仅不是透明反而有很多绿色。我知道我失败了。小组成员都完成了布置的任务。我明白了,看着别人做和自己做是两码事,所以不要不假思索地去否定一个人的努力成果。

——七3班 虞梓鑫

经历了许多年，人工智能被提到了一个新的高度。课上，老师教我们使用机械臂，经过很多次尝试都没有成功，我们的心中，就仿佛是五味瓶被打翻了，很不是滋味，大家都想放弃了。但彼此鼓励之后，大家重振旗鼓，又试了一遍又一遍，当最后一块木块坠落至地时，大家都欣喜若狂。此刻，仿佛荡漾在春水里，心中的喜像糖一样，怎么化也化不完。人工智能将来会充满我们的生活，作为青少年，我们应该多多学习，砥砺前行，将来回报祖国，多研发人工智能，让我们的生活更加美好。

——七4班 吴沁楠

来到篆刻教室，我们每个人都发到了石头与工具,我小心的捏起石头，仔细地观察了起来,上面布满了红色花纹，在上面刻字是一件多么美妙的事呀!我们听完老师的指导后飞快地刻了起来,刻刀刻石头发的吱吱声在空气中回荡,位佛一曲美妙的交响乐。刻刀像一个顽皮的孩子,一会儿这刻出去了，一会儿那里没就刻掉，十分不听话!最后终于在我的努力下成功地把它刻好了,可离远了一点就十分难看。老师对我们的作品进行了讲解,我又仔细地修改了起来，刻刀顺着心在石头上移动着,生怕有一点出了错。完工了，我望着手中的印章，心中没有一丝疲倦,只有满满的自豪与满足感。

——七4班 徐伟成

以前认为的3D打印不过是拿3D打印笔画出自己喜欢的图案而已，可经过今天的学习，让我深刻体会到，3D打印不仅仅是供人们娱乐的玩具，它还可以给我们的生活提供各种帮助。3D打印过程并非像我想象得那么简单。选址、扩容，还有画图，只有一丝不苟才能做出想打印的东西。

——七5班 徐紫萱

早晨的暖阳透过叶间缝隙斜斜地在墙上撒开，模糊了墙上挂着的各式各样的珠绣与十字绣的轮廓.银烛画屏,布子荼白，一针一线，恒心不变。在龙城中，少年宫里,讲台前,有着一幅幅十字绣,那份含蓄而精致之美悉数藏匿在这幅画中，指尖轻抚如蝶翼般华美的画面，相框处的金边被阳光染上了一份柔美的光泽。望着一幅十字绣细细观赏，透过阳光折射出的是一双笨拙的手,一段短暂的时光,还有那颗坚持不懈而灼热的心。

——七6班 翁嘉晨

今天的"现代生物"课，我们制作了叶脉将签,制作过程中我发现我们小组的团队合作能力较差,通过我们不断地磨合，浪费了些材料，终于还是成功了。这次的实验让我知道团队合作很重要。如果没有合作精神，就无法将一件事做得更好。

——七7 王雅蕊

最初，我认为30打印是一个非常简单的项目，以为只要从网上随便我两个东西打印出来就行。可是，现实打破了我的无知。画图、选稿、复制、打印，一项比一项难。比如说复制,并不是与之前一样简单,而是需要加进许多复杂的步骤。两天的时间我们不可能都学会这么多的知识。在接下来的时间里,我还会继续学习。3D打印可太有趣了。

——七8班 何晟

从跨进门的那一刻，一种新鲜感与文化感映入我的眼中,看着墙壁上刻出的四个大字，我们开始了篆刻之旅。开始之前我手中的笔一直在抖,连直线都是歪的，很难看，原本白白的面上竟给我画得这么丑，我有点生气。便第二次磨了再画,这次虽比之前好但还有些地方重叠、紧凑、没有间距。刻之前要打稿，每个横与横之间要有间距才能让这个印章更加美，更能体现中国文化之美。我没有打算放弃，接着磨画，终于画出了我满意的样子，接下来就是描，描完就是最关键的一步——刻。我慢慢地将我的右胳膊抬起，慢慢地将刻刀往前推，时不时看向正在刻刀不远处的左手。刻着刻着就形成一个笔直的横，过了将近30多分钟我终于完成了。起初是坑坑洼洼,后面经过修改变得好了一些，我看着那被我刻完印章,心里美滋滋的。

——七9班 吴欣妍

上课了，老师首先跟我们说的是安全问题和注意事项:不要乱拿钢尺，用美工的正确方法等等。然后老师告诉我们可需要用到哪几种方法，比如折、刻、画等等。后来老师让我们仿做一个童话小屋，一开始，我以为这是一件很简单的事情，可是做着做着，发现我做的房于东倒西歪的；幸好我发现得及时，及时调整了回来，要不然就要塌了。这时候我才发现这门课程并不简单。于是我开始认真地做了起来。不知道过了多久，我做完了。下午要做的是一个未来的房子，团队合作，一小组交一份。我们的组长给我们分配好了任务：我负责画，他负责裁减、她负责粘贴……因为这次的房子要做得久一点，我们要合作两个半天完成，又是一次新的机遇和挑战。

——七10班 殷雨阳

在维修家用电器这个很冷门的课程中，我学会了许多。上午，老师为我们拿来了如从垃圾

堆中刚找出来的键盘，十分脏，老师教我们如何拆解键盘的外壳，清洗键盘。可时光飞逝，上午的时间一转眼便飞速离开了。下午，老师教我们如何用恒温焊铁将键轴与电路板分开，一共有一百十二个键轴，一个一个拆下来，并清洗干净，这真是一个漫长而又烦琐的事情，下午的时光便此缓慢流逝。我从中体会到了修理电脑的工人的辛苦，也体会到了劳动的乐趣，我们要尽自己所能，主动帮助父母做家务。

——七10班 周博彦