5月21日下午，花园中学承办了常州市第34期“常老师”在线答疑活动，面对全市中学生开设了语文、数学、英语、物理、化学等学科的在线答疑课堂。花园中学24位“常老师”利用一下午的时间为同学们的各科学习提供了有效指导。

　　为高质量完成答疑任务，花园中学各教研组提前谋划，精心组建团队，深入、全面了解学情。师生互动环节，花园中学的教师队伍展现出了良好的言语风貌，他们将专业的指导、耐心的态度和认真尽责的品质呈现在了春风般的话语中，赢得了线上的“鲜花”和“掌声”。同学们表示在两个多小时的互动中收获满满。

　　七年级语文导学带领同学们进行了一次美丽的散文之旅。七下教材有多个单元多篇文本涉及到了记人散文和写景状物散文，通过这些文章让学生感受到了人物的人格魅力与人性光辉，让学生通过托物言志、借景抒情的方式来领会关于生命的思考和对于人生的感悟。这些文章是重点，亦是难点，七年级的语文散文若能系统地掌握其鉴赏方式和答题技巧，便能夯实以后散文阅读的基础。因此本次导学以散文专题为主，上半场进行写景散文赏析训练，下半场继续记人散文阅读训练。在答疑过程中，同学们对于古文的阅读方法、阅读中心题的理解方式、非连续性文本的概括以及散文阅读的一系列问题提出了疑问，张译文老师与莫芹琴老师进行了细致耐心的答疑解惑，帮助同学们梳理了困惑的点以及解决的方式。在散文训练中，老师们对不同题型进行了系统科学的解题指导，对于散文的阅读鉴赏也做了详细的解读与分析，帮助同学们先建立好知识体系框架，随后再进行实时训练，使同学们达到了做练结合，稳步提升的效果。导学结束时，同学们依然在持续地提问，收获颇丰。本次专题导学立足学情、讲练结合，提升了学生的阅读兴趣，为他们开启了一扇通往散文天地的大门。

　　——七年级语文

　　课程的主题是“含字母系数的不等式(组)问题、含字母系数的方程(组)问题”分为三个阶段。先由陆老师带同学们研究“含字母系数的不等式(组)问题”，陆老师非常关注学生的听课状态，积极提问，同学们踊跃回答，课堂十分活跃。再由陈老师整理同学们在留言区提出的问题，集中答疑。再由陈老师带着同学们研究“含字母系数的方程(组)问题”。一位老师上课时，另一位老师全程在线，关注学生的状态。

　　——七年级数学

　　八年级物理安排了备课组长孙丽琴和王庆松两位老师上线。两位老师积极准备，经充分讨论后，做了两手准备。首先是针对学生容易错的难点、思维盲点，提前备课，进行专题讲解，集中解决所有同学的疑惑;其次是针对同学们可能提出的问题进行充分准备，力争讲清楚、帮学生弄明白，做到学有所得、学有所获。答疑过程中，两位老师和40位上线的同学一起讨论分析，大家提问积极，讨论热烈、回答踊跃，让每位同学都有收获。

　　——八年级物理

　　接到常老师在线答疑任务，备课组高度重视，两位老师提前集备，调试电脑，设置腾讯会议号，为第二天的线上答疑做好充分准备。狄琳和朱光琪两位老师针对中考语文试卷上的难点重点，逐一和学生进行交流，比如语法、非连续性文本阅读、作文的审题立意等。有学生有疑问提出，两位老师对症下药，深入浅出，帮助解决。今天我们拥有一个共同的名字——常老师!

　　——九年级语文

　　“常老师在线”九年级英语组为即将参加中考的毕业班同学精心准备了两个专题复习——“宾语从句”和“定语从句”。苏老师从宾语从句的概念、引导词、语序、时态变化四个方面进行了讲解，重点讲解了if和whether的区别，when和if引导的宾语从句和状语从句的区别，宾语从句和简单句的互换。潘老师从定语从句的理解和识别，结构，找准先行词，如何正确使用关系代词进行了讲解，重点讲解了关系代词只能用that的情况。两位老师最后都用中考题来让学生巩固以上所学内容，同时对学生提出的问题进行耐心细致的解答。

　　——九年级英语

　　七年级英语组的李婷婷老师和龙奇老师，精心准备了unit5和unit6的单元复习课，她们从复习重点词汇和句型开始，帮助同学们回忆和梳理知识点，接着通过大量的基础练习来夯实巩固知识点的运用，过程中，师生互动频繁，同学们积极回答问题，并就有些重难点提出问题，老师也一一给予解答。

　　——七年级英语

　　八年级英语组祁建英和凌富艳老师，则是对被动语态和unit7进行了专题复习以及单元复习，老师们利用各种活动，充分调动学生参与的积极性，知识点讲解深入简出，问题的设计循序渐进，富有启发性，大量巩固练习也十分有针对性，效果良好。

　　——八年级英语

　　针对九年级同学实验部分失分较多，九年级物理组的两位老师给同学们带来了经常纷呈的实验专题讲解。黄老师首先就热学常考的3个实验给同学们进行了总结，并归纳出了中考热学部分最常考的的8个考点。学生们都表示很受用。王老师作为一名经验丰富的老教师，结合中考热点，带领学生一起领略了光学和力学的奇妙。在课堂上，学生积极提问，提出自己的疑惑点，王老师针对学生的薄弱点，一一解答，课堂氛围非常融洽。

　　——九年级物理

吴剑老师围绕中心对称图形的知识框架，以举例的方法帮助学生深入理解知识点，注重解题过程中细节的处理。张孝彩老师从反比例函数图像的性质入手，通过思维的碰撞，加深了学生对题目的理解和解法的互通。纵观整个活动过程，两位数学老师前期做了详细的规划，充足的准备，保证了活动的顺利开展。通过此次线上答疑，既拉近了师生间的关系，也助推了学生课下学习的提升与深入，受到许多同学的大力支持。

——八年级数学

接到任务，化学备课组积极准备，想课题，做课件。直播当日下午，“常老师”早早地在直播室等候学生的到来。两点，学生纷纷上线。蒋澄一老师给学生的大餐是如何解答“工业流程题”，精心准备，细致讲解，通过“产品提纯”：学生了解到分液、过滤、洗涤（冰水洗、有机溶剂洗、饱和溶液洗）等等；褚迎春老师则通过易错题辨析，不仅让学生重温一步转化、物质检验提纯、离子共存等问题的解题思路，更是从非智力因素如学习习惯、思维方法、意志品质等方面反思学习的有效性。师生之间进行着充分的沟通和交流，丝毫没有因网络的距离而降低探究知识的热情。

——化学组

　　八年级语文由吴路萍和张钧泽两位老师主持解疑答惑，两位老师准备充分，分工合作，从容应对学生的质疑。同学们也非常重视本次的学习机会，纷纷带来了自己提前准备的问题，有关于演讲稿如何撰写、病句如何修改、游记怎么阅读等问题，还有学生比较诚恳的提出文言文该如何背诵和解题，两位老师针对学生的问题，耐心指导，一个语音主讲，一个在聊天区以文字形式解答，互不冲突，分工合作，从文体概念到常识讲解，从如何阅读到如何审题，都结合具体实例做了细致的解答，学生也纷纷表示感谢。最后，张老师也针对本学期的名著《钢铁是怎样炼成的》做了系统性的复习导读，吴老师也再三鼓励学生，不管什么时候开始的阅读和积累都不晚，只要多读、善思、肯问、多积累，我们在语文上的诸多问题都会迎刃而解。

　　——八年级语文

　　在花园中学40余年的办学历史上，曾三次被评为江苏省模范中学，培养出多位市中考状元，这和花园中学优秀的教师团队密不可分。在一批批名教师的引领下，花中青年教师青年教师不断成长，后来居上，在各级各类比赛中屡获殊荣，“五级梯队”教师占比接近教师总数的四分之一。花中“常”老师团队作为“常老师”中的一份子，将继续利用各种平台做强做优线上学习服务工作，为常州教育的高质量发展助力，为双减护航!