寒潮阻挡不住花园中学教研的热情，近日，花园中学闵校长陪同常州市数学教研员杨波老师和导师袁冬华副校长，一起为建校四十周年的展示课出谋划策。

　　11月23上午，青年教师张孝彩执教了《61.线段、射线、直线》，张老师的整节课的教学设计让学生自己通过积极主动地探索活动来学习知识、掌握策略、提高学生实践、探索能力。把抽象的线段、射线、直线性质的研究转化为具体的操作，让学生在教学情景中进行实验，主动地去发现、分析和解决问题。

　　下午听课老师围坐在杨老师和闵校、袁校周围，一起认真聆听着三位专家对课堂和教材的评析。杨老师肯定了这堂课中的可取之处，同时对不足之处予以客观评价:建议将问题的焦点指向对线段本质特征的认识，然后以此为基础，引入对射线和直线本质特征的认识，最后通过小组合作，讨论“线段、射线和直线”三种图形的联系与区别。闵校长中肯地提出创设情境这个环节可以结合学生实际生活，联系校园生活，突出数学基本事实的逆向运用。袁校长希望课堂各个环节的过渡语还要再细化，再精细，重视发挥学生的想象，培养学生的空间观念。

　　三位大咖的评课让人眼前一亮，茅塞顿开，只有吃透教材才能明确课堂方向，把握教学主线。