天气微寒，桂花飘香，10月21日，花园中学八年级学生赴市青少年活动中心，开展为期两天的劳动与技术教育课程，在这里，他们将体验插花、烘焙、电子电工、机器人等20余门课程，全新的探索和实践激发出少年们不一样的活力。

　　听，陶艺教室里传出阵阵欢声笑语，原来是一双双的泥巴手和不断倒塌的作品搞的鬼。不过即使是心情浮躁的同学倒也能定心地坐下来不停地操作着每一个步骤，听老师讲解每一个细节与注意点。陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你的个性。烘焙工坊里，“大师们”从揉搓面团开始，一旁还有按照清单认真称量配料的助手，他们兴致勃勃，将工具、食材逐一过目，唯恐落下点什么。另几间教室里，一群生活艺术家们或正襟危坐品茶听曲、或穿针引线巧搭妙绣、或折花叠叶，随心修剪，好不自在。

　　快乐木工坊的孩子们学得最起劲，在校严肃的张海涛书记竟也被这劳动氛围吸引过来了，拿起木料和孩子们一起切边修角、精心打磨，他的严谨专注、他的勤学好问都进一步激发了同学们的学习热情。看似简单的切与磨，都需要他们细心观察，反复实践，"精准"成了他们的共同追求。一天下来，手上多多少少都出现了痕迹或伤口，但工匠们从不喊苦喊累，他们有的拿着工具挥汗如雨，有的陶醉于自己能化腐朽为神奇的巧力中，好不欢乐。

　　还有一些弄潮儿痴迷于科技，他们用显微镜重新认识了平淡无奇的蔬菜，还捡拾心爱的树叶制作精美的叶脉书签;他们分工合作，拍摄剪辑，将自己的故事以视频的形式与同学们分享;他们运用3D打印技术将数字信息转变为实体物品……希望今天对此感到惊叹的孩子们也能在不远的将来助力科技变革。

　　劳动与技术课程是花园中学明德系列课程的重要组成部分，旨在提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展，促进学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质和交往能力，最终实现尚美爱劳，幸福成长的美好愿景，