一、 强化思想教育，突出共青团政治性

重点打磨升旗仪式、建队仪式、青春仪式、入团仪式，充分发挥仪式教育的育人功能，提升学生的政治素养。进一步规范和落实上级组织关于中学团、队工作全面改革与规范强化的文件精神。

（一）精心研究升旗仪式主题，以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观为核心，围绕爱国主义教育、中华传统文化教育、安全教育、法制教育、习惯养成教育等几个维度，形成更加系统的升旗仪式主题教育体系；对升旗仪式的班级承办制进行研究，借助班主任例会以及班主任工作室平台，在学习借鉴他人优秀案例的基础上，不断在形式和内容上做出改进，力求做到短小精悍而又富有教育意义；对升旗仪式的评价机制进行研究，采取每周由学生干部与教工团干现场打分相结合的方式进行评选，力求做到全员参与，公平公正，以评促优。

（二）研究不同年级学生的思想意识形成规律、主要特点和影响路径。结合我校七年级养成教育，八年级青春期教育，九年级理想教育的不同教育目标，有侧重点地分别在七年级举行主题为“迈好初中第一步”的建队仪式，八年级举行主题为“告别童年，步入青春”的14岁青春仪式，八、九年级举行主题为“我的梦▪中国梦”的入团仪式，实施科学化、精准化、针对性强的思想引导，进一步提升学生的思想政治意识。

（三）按要求落实团校规范化建设，进一步规范和完善团校组织架构，优化师资力量，打造精品团课。以理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育作为主要内容，根据团前教育、团内培养的不同要求，针对不同群体分批次教学，开发教学课程、设计教学进度表，增强教育有效性。与升旗仪式、重大纪念日、节日、开学等特殊时间节点相结合，以“青年学习社”“诵读学传”“双积双评”“青年大学习”等活动为抓手，开展主题鲜明、形式多样，内容丰富的思想教育和社会实践活动，帮助少先队员、入团积极分子、团员进一步增强四个意识，坚定四个自信、做到两个维护。

（四）全面加强和改进新时代少先队工作，利用班会课开展“红领巾爱学习”主题宣讲活动，广泛宣传学习习近平总书记对少先队员的希望要求，引导少先队员牢记总书记的话，按总书记要求做，努力成长为全面发展的社会主义接班人；利用升旗仪式，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。完善日常班级环境布置，尤其是团队角布置，引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观，明德修身，扣好人生第一粒扣子。守住日常思政课，历史课阵地，讲好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史的故事，让广大少年儿童发自内心热爱党，热爱祖国，热爱人民，发自内心拥护中国特色社会主义。进一步修订完善双积双评推优积分入团制度持续激发少先队员光荣感，并以此为契机，组建学校少工委。

二、夯实组织建设，彰显我校共青团先进性

以抓好三支队伍建设为主要抓手，加强团员队伍、团队干部队伍和青年教工团员队伍的培养和教育，在学校的各个层面，切实发挥三支队伍的先锋模范带头作用：

（1）加强团员意识教育，认真做好团员发展和团队衔接工作。严格按照团章程序和有关规定发展团员，坚持做到“十步骤、三公示、六必须”，实施发展团员全过程纪实制度，入团积极分子的推荐确定、培养考察, 新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节都做到程序严格、手续完备。严格落实培养联系人制度、团支部考察制度，入团前参加不少于 8 学时的团课学习。入团后继续加强团员意识教育，坚持执行戴团徽、唱团歌、举团旗和“三会两制一课”等制度。坚持开展主题团日活动，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动吸引力。加强和改进学生团员的电子团籍管理，研究规范毕业学生团员的团组织关系转接办法。

严格落实“双积双评”积分入团工作实施要求，以此作为团队衔接和团员意识教育的重要抓手，将五美阳光学子的评价标准、入团的条件和标准以及我校共青团重点工作有机地结合起来，形成一套科学的“花园中学双积双评特色制度”，以此作为对已满14周岁的学生成为“入团积极分子”的一个重要参考依据，从而规范和改进团前教育和推优入团工作。

（2）加强团队干部建设。以局、校“龙城好少年”“优秀团干部”“优秀团员”“五四红旗团支部”的评选为主要抓手，以评促优，表彰先进，彰显先进性；优化学生自主管理委员会工作，提升实效性，广泛听取师生意见和建议，进一步规范学校自管会考核项目、评价标准及考核方式。加强对自管会委员工作方法的培训和指导，完善评价机制与奖惩制度。加强与班主任之间的有效沟通，促进问题的及时解决，减少扣分项目的争议性，真正做到公平、公正、公开，提升自管会工作在学校管理方面产生的积极影响和实效作用；继续研究寒暑假团队干部培训班的内容和形式，以切实提高团队干部工作能力和政治思想识。

（3）加强青年教工团员队伍建设。以争创“青年文明号”为主要抓手，将我校青年教师队伍打造成一支乐于奉献，勤于学习，善于合作，精于业务的优秀青年集体。通过开展素质拓展活动来提升支部凝聚力，通过举行教育沙龙、读书交流会、青年教师座谈会来提高教科研水平，通过开展青年教师基本功竞赛、聚焦课堂等活动来提升教育教学水平，通过开展“大手拉小手”青年教师与学困生结对帮扶活动来增强育人水平。

三、打造特色品牌，发扬我校共青团群众性

打造“博美志愿服务”和“阳光社团活动”两大特色品牌，提升共青团活力，吸引广大学生群体紧紧围绕在共青团周围，自主、快乐地开展丰富多彩的活动。

（1）以校党支部、团委为主要组织管理机构，以“博美”致愿社团为主要载体，以“怀博爱之心，践尚美之行”的社团宗旨，以细而暖的志愿微公益行动为主要行动，以五美阳光学子和优秀共青团员、团支部的评选为主要评价机制，利用周末、寒暑假、节假日开展敬老爱老、扶贫助残、城市建设等志愿微公益行动，将学校周边的医院、敬老院、社区、公园都逐步设立为志愿服务基地，对其展开长期的定时的志愿服务，切实把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深深植入学生们的内心，从而培养尚美的新时代公民，和有责任担当的未来公民。

（2）在现有社团的基础上，组建社会实践类、语言艺术类、科技创新类等类别的社团，让学生能根据自己的兴趣爱好或特长选择参加；规范社团组织建设，配齐辅导教师，安排活动时间，提供活动场地。细化社团管理制度，以优秀社团和优秀指导老师评比为抓手，加强过程性指导和监督，促进社团规范有序地开展活动；组织社团校际交流，扩大社团影响力，举办社团文化节。

四、全面配合与支持学校四十周年校庆相关工作

结合上半年参加各类比赛的活动经验，重点打造其中比较成熟的作品，如校学生合唱团、教工合唱团，进一步调整合完善节目内容，丰富舞台表现形式，提前做好需要录音录像的各项工作准备；做好文体特长生组织动员工作，尽快落实各个节目的方案，制定排练计划并严格执行；在整个校庆活动期间，可以与团校课程理念相结合，针对不同年级，不同对象组织安排多个不同主题的学习与宣传活动。如针对九年级毕业班的学生，可邀请优秀毕业生返校，开设诸如“筑梦青春、实现理想”为主题的现场沙龙活动；针对校学生义工服务特色，可组织校“博美致愿服务队”开展志愿者活动，以校庆为契机，向全社会展现花中学子“怀博爱之心，践尚美之行”的优秀品质；针对七年级学生，可组织少先队员开展与花中老党员，诸如“最美常州人”严小虎老师等进行的红领巾寻访活动，在帮助同学们树立远大理想信念的同时，也进一步宣传了花园中学师资力量的优良。以上这些活动都可以拍摄成微视频，在校庆活动期间进行全校展播，或作为文艺演出当天舞台展示的一部分重要素材。

共青团常州市花园中学委员会

2021年8月