本学年学校工作的指导思想是：为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，以《2021年常州市教育工作意见》为指导，结合学校第五轮主动发展规划各项任务，继续扎实推进课程建设，深化学校改革，办好社区百姓满意的家门口学校，同时结合学校创建四十周年为契机，落实好各项工作，提升办学品质。

2021-2022学年常州市花园中学工作的主要目标是：主动发展构建新愿景；办学品质争创新品牌；五育并举取得新突破；落实“双减”形成新常态；课后服务产生新动力；师生发展创造新成就。

一、强化思想引领，发挥管理智慧

1.强化思想引领，凝聚发展共识。加强政治理论学习，开展党史学习教育，做好意识形态工作。进一步加强学校领导、中层干部、年级组长以及学校教工的服务意识，主动发展意识，为学校教育教学改革提供政治保证、组织保障。

2.加强作风建设，弘扬清风正气。强化师德建设，通过“师德建设月”等活动，组织教职工学习《新时代教师职业行为十项准则》和《常州市中小学师德师风建设学习手册》等相关内容，表彰师德先进，签订《师德师风责任书》等承诺书。依法治校，加强校务、党务公开工作，自觉接受教职工的监督，全面提高教职工参与学校建设、改革的认同感，充分发挥广大教工的管理智慧，提升学校管理水平。

3.创新宣传形式，提升办学品质。结合40周年学校发展大会契机，通过各种活动和各级各类媒体加强宣传学校办学品质和成果，让社区老百姓了解花园中学的办学历史、办学理念、学校文化和办学成就。整合传统媒体和新兴网络宣传渠道，提高宣传稿件和图片的质量，提升宣传品位。

二、打造阳光德育，培育五美学子

1.常态化疫情防控，落实主体责任。构建新冠肺炎疫情常态化防控体系，提升防控和应急处置能力。坚持预防为主，积极落实“四早”“晨午检”体温检测措施，常态化填报因病缺课系统。建立师生健康档案，实行动态管理，精确掌握师生健康状况和节假日运动轨迹。合理安排教育教学，加强师生体育锻炼，增强体质健康。

2.发挥名师效应，推进班主任工作。在班主任例会、师徒结对的基础上，持续推动园丁班主任工作室工作，对照市名班主任评选标准，通过开展项目认领、团队组建、案例辨析、班文化展示等活动让班主任队伍成员稳步成长。

3.开设父母学堂，提升家庭教育质量。通过摸清“微问题”，建设“微课程”，关注“微主题”，来搭建教师与家长沟通交流的平台，提供教师、家长与学生共同成长的契机，为“双减”政策下的家庭教育提供更多的帮助。

4.改进五美评价方式，激励学生主动发展。学校将阳光学子评选、优秀运动员、三好生、单项积极分子等评比，整合成“五美学子”达级评比和综合素质评价两大体系，让每一位学生明确自己的发展目标和方向，并得到相应的评价，激励学生主动发展。

5.创新开展食育教育，积极创建墨香校园。进一步丰富学校社团建设，建立积极健康的学生同辈文化，开展“小园大厨”“美好食光”等食育活动，打造花中特色菜食育教育。依托常州市首批“墨香校园”创建项目，加强书法特色教育，让学校花香满园，墨香四溢。

三、创新课程管理，统筹课后服务

1.落实五项管理，开设课后服务。首先，严格执行市局有关作息时间等规定，严格执行“五项管理”措施，并坚持行政监督，把教学常规管理落到实处。其次，根据初中学生特点和学校实际情况，分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务课程。第三，切合学生现状自编花园中学各学科学案，落实使用，提高效率。

2.挖掘课程资源，提升办学品质。以高品质项目为抓手，充分利用好学校省数学课程基地、多媒体教育教学硬件资源，服务学校教育教学工作。智慧教室、3D教室、stem课程、名文化中心、创客教室、校园环境建设等深化学校改革，最大限度发挥各专用教室和社团的功能。研讨“微视频 微课”辅助教学，促进教学反思，提升课堂效率，并用于课后延时服务学生。

3.强化科技教育，申报省科技教育特色学校。开展丰富多彩的科技节活动，促进全体学生提升科学素养。赛练结合，积极准备市科技创新大赛赛，提前选拔车模、航模、建模比赛队伍，建设梯队，使更多学生能力得到提升。

4.“五育”并举，加强劳动教育。结合各学科教学，通过“汇智工坊”品格提升工程项目、“枕河小园”等劳动实践基地，将原有的科技活动、环境教育、劳技教育等资源进行整合，推进劳动实践教育。继续加强校本课程的开发力度，激发各类教师潜力，开发特色校本课程，打造精品校本课程。

四、加大科研力度，助推专业发展

1.重视学校科研工作。加大科研指导力度，建立专家人才资源库。引入高等院校、科研机构相关专家，指导老师如何开展课题研究和论文撰写，指导教师出版专著、发表学术成果等。结合校庆，编撰教师论文集和教师读书心得集。扎实组织各级各类课题研究，举办优秀教师教学主张或教学经验发布、研讨活动，提升社会知名度和影响力。

2.持续推进项目研究工作。学校现有创新创优项目，前瞻性项目，高品质项目等。项目是学校发展的品牌，也是学校工作的创新表现。在平常的工作中有计划的开展项目研究，每个项目指定具体负责人，开展项目研究的计划和实施，收集项目研究过程性材料和成果。

五、凝练学校文化，提升服务水平

1.做好三年主动发展规划的总结性评估与启动工作。落实教育局《关于进一步推进学校主动发展工程的实施意见》，组织第五轮学校主动发展总结评估，启动第六轮学校主动发展规划论证，进一步深化学校的文化建设。

2.积极开展创建行动。围绕学生、教师和学校的进步和提升，以规划为牵引，以项目为抓手，聚焦“双减”目标、“师生发展”、“人民满意”等，加强校园文化建设，争创江苏省文明校园，积极创建“新优质学校”示范校、融合教育试点校等，为学校的主动发展增添新的活力。

3.重视学校安全稳定工作。扎实做好疫情防控等各项工作，关注学生交通安全、防火防盗安全、食物安全等教育、防范等工作；重视校园欺凌预防工作等。积极主动借助外界力量，例如：社区、民警、家长等资源创新开展安全教育、安全护学等工作。

4.加强群团工作建设。结合学校发展的需要，提升工会工作的服务质量和效率。完善团委对青年师生的引领作用，为青年师生的可持续发展搭建平台、提供保障。

新的学年，花园中学全体师生员工将始终怀揣梦想、脚踏实地，推进学校发展新突破，向“高品质”“真幸福”“大花园”奋进！